摘 要 校企合作就是指學(xué)校與家具企業(yè)建立的一種合作模式。通過(guò)校企合作可以使得高校為社會(huì)提供更多的人才，從而使得高校與市場(chǎng)接軌，并且有利于教育行業(yè)的發(fā)展。本文主要分析了運(yùn)用校企合作機(jī)制培養(yǎng)家具企業(yè)急需人才的手段，從而有利于家具企業(yè)和高校的共同發(fā)展。
關(guān)鍵詞 校企合作機(jī)制 培養(yǎng) 急需人才 途徑
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
近幾年，由于我國(guó)高等院校過(guò)于注重理論，而輕視了實(shí)踐，這就使得在學(xué)術(shù)型人才與技術(shù)型人才中間出現(xiàn)了中斷，從而使得家具企業(yè)不能夠招到合適的人才。目前，許多家具企業(yè)急需一大批技術(shù)型人才。然而現(xiàn)在許多高校培養(yǎng)的學(xué)生不能勝任技術(shù)這一工作，這就使得家具企業(yè)招聘不到合適的人才，許多高校的畢業(yè)生出現(xiàn)過(guò)剩的局面。目前，為了能夠使得高校的學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就推出了“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”模式，這一模式不僅能夠充分發(fā)揮學(xué)校和家具企業(yè)的各自?xún)?yōu)勢(shì)，而且能夠共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才。通過(guò)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”模式，這樣可以使得高校與家具企業(yè)達(dá)到雙贏(yíng)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)校與家具企業(yè)的合作，這樣可以使得校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享。通過(guò)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的模式，不但可以高效率的實(shí)現(xiàn)高校教育及家具企業(yè)管理現(xiàn)代化，而且可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。為了能顧幫助家具企業(yè)培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)型的人才，這就要求高校不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，從而幫助學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一定的優(yōu)勢(shì)。校企合作不僅能夠幫助高校辦好教育，而且也可以促進(jìn)合作家具企業(yè)的活力。校企合作培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)專(zhuān)門(mén)人才的一個(gè)重要途徑。
一、校企合作的必要性
�。ㄒ唬┯新毥陶叩闹笇�(dǎo)。
校企合作有一定的政策來(lái)做保證，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：“進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，滿(mǎn)足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、靈活開(kāi)放、自主發(fā)展，有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”通過(guò)這一明確的政策規(guī)定，使得校企合作有了可靠的保證。尤其在“十一·五”期間，政府出臺(tái)了許多的政策，例如：培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力；對(duì)下崗職工進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)；陽(yáng)光工程培訓(xùn)等優(yōu)惠政策。然而高校在培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才中占有一個(gè)重要的地位，這就要求高校應(yīng)該站在改革的前端，并且要不斷加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，從而使得學(xué)校按照家具企業(yè)的需要方向進(jìn)行教學(xué)和培養(yǎng)人才。為了能夠使得高校培養(yǎng)出更多的人才，這就要求高校要把廣大人民群眾的需求作為辦學(xué)宗旨。為了能夠使得高校培養(yǎng)出更多社會(huì)所需要的人才，這就要求學(xué)校要樹(shù)立為家具企業(yè)服務(wù)的思想理念，從而可以加強(qiáng)與家具企業(yè)合作，這樣不僅有利于學(xué)校的自身發(fā)展，而且才能提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，最終能夠提升學(xué)校綜合的辦學(xué)能力，從而給學(xué)校帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ⿲W(xué)校生存和發(fā)展的需要。
近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這就使得越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇更有名氣的學(xué)校，如此一來(lái)，一些聲名欠佳的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，招生困難、新生的質(zhì)量逐漸下降；第二，經(jīng)費(fèi)的緊張從而制約了學(xué)校的全面發(fā)展；第三，畢業(yè)生質(zhì)量不高，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的安置。為了使得高校能夠擺脫這種困難的處境，這就要求高校要不斷解放思想、大膽創(chuàng)新，開(kāi)展多種形式的校企合作辦學(xué)模式，這樣可以促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，從而可以提高學(xué)生的就業(yè)率，最終能夠使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。
�。ㄈ┘揖咂髽I(yè)職工培訓(xùn)的需要。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，這就使得我國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展。然而，目前許多高校的學(xué)生不能滿(mǎn)足家具企業(yè)的需要，這就使得家具企業(yè)出現(xiàn)招工困難的問(wèn)題。近幾年，農(nóng)民工的數(shù)量逐漸增加，這就使得家具企業(yè)所招的工人素質(zhì)較低，從而使得家具企業(yè)的生產(chǎn)能力逐漸下降，最終影響了家具企業(yè)的生存和發(fā)展。為了能夠很好的推動(dòng)家具企業(yè)自身的發(fā)展，這就要求家具企業(yè)要通過(guò)職工培訓(xùn)來(lái)提高工人的素質(zhì)，然而在培訓(xùn)工人素質(zhì)的時(shí)候，家具企業(yè)面臨著一大難題，就是沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資，這就使得它們要與一些專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別是職業(yè)學(xué)校進(jìn)行合作，從而提高職工的素質(zhì)。
二、校企合作的模式
�。ㄒ唬┘揖咂髽I(yè)見(jiàn)習(xí)。
由于學(xué)校偏重于學(xué)生的理論知識(shí)，這就使得學(xué)生缺乏一定的實(shí)踐能力。為了能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力，這就要求學(xué)校要組織學(xué)生到相應(yīng)的家具企業(yè)去實(shí)習(xí)，從而使得學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。家具企業(yè)的環(huán)境氣息，有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。雖然家具企業(yè)的環(huán)境氣息不能夠直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是可以讓學(xué)生真正的了解到一些機(jī)械的運(yùn)行，從而有利于學(xué)生以后的發(fā)展。
�。ǘ╉攳弻�(shí)習(xí)。
學(xué)校先后與設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的家具公司簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。學(xué)校要根據(jù)每一個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的發(fā)展情況，并且要根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不同，安排他們分別到相應(yīng)的家具企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)到的理論知識(shí)和家具企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，這樣不僅使得學(xué)生體會(huì)到當(dāng)工人，而且也可以培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立處事能力和吃苦耐勞的精神。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，可以使得學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，從而可以提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。頂崗實(shí)習(xí)，使得學(xué)生有了更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而使得學(xué)生在畢業(yè)后走向社會(huì)有一個(gè)良好的思想準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)的磨練，這樣使得學(xué)生能夠打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，學(xué)生獲得了一定的勞動(dòng)報(bào)酬，這樣不僅可以為學(xué)校節(jié)省了大量的實(shí)訓(xùn)資金，而且也可以使得家具企業(yè)短期用工的困難得到緩解。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，這樣使得高校和家具企業(yè)能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而使得學(xué)生和家具企業(yè)互惠互利的好效果。
（三）訂單培訓(xùn)。
建立學(xué)校與家具企業(yè)合作的機(jī)制，這就要求高校要根據(jù)家具企業(yè)所需求的人才進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生。高校要不斷確定一個(gè)合理的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，這樣可以使得高校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生能夠更好地在社會(huì)上生存。通過(guò)高校與家具企業(yè)的合作，這樣不僅可以解決學(xué)生畢業(yè)安置的后顧之憂(yōu)，而且也可以解決家具企業(yè)對(duì)人才的需求。高校為了能夠很好的和家具企業(yè)進(jìn)行合作，這就要求高校要制定教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)訓(xùn)方案和質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從而使得高校與家具企業(yè)的合作能夠很好的繼續(xù)下去。高校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從而可以提高畢業(yè)生的素質(zhì)，這樣有利于高校和家具企業(yè)的長(zhǎng)期合作。
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關(guān)鍵詞 校企合作機(jī)制 培養(yǎng) 急需人才 途徑
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
近幾年，由于我國(guó)高等院校過(guò)于注重理論，而輕視了實(shí)踐，這就使得在學(xué)術(shù)型人才與技術(shù)型人才中間出現(xiàn)了中斷，從而使得家具企業(yè)不能夠招到合適的人才。目前，許多家具企業(yè)急需一大批技術(shù)型人才。然而現(xiàn)在許多高校培養(yǎng)的學(xué)生不能勝任技術(shù)這一工作，這就使得家具企業(yè)招聘不到合適的人才，許多高校的畢業(yè)生出現(xiàn)過(guò)剩的局面。目前，為了能夠使得高校的學(xué)生更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就推出了“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”模式，這一模式不僅能夠充分發(fā)揮學(xué)校和家具企業(yè)的各自?xún)?yōu)勢(shì)，而且能夠共同培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才。通過(guò)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”模式，這樣可以使得高校與家具企業(yè)達(dá)到雙贏(yíng)。通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)校與家具企業(yè)的合作，這樣可以使得校企雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源互用、利益共享。通過(guò)“產(chǎn)教結(jié)合、校企合作”的模式，不但可以高效率的實(shí)現(xiàn)高校教育及家具企業(yè)管理現(xiàn)代化，而且可以促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。為了能顧幫助家具企業(yè)培養(yǎng)更多專(zhuān)業(yè)型的人才，這就要求高校不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力，從而幫助學(xué)生在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一定的優(yōu)勢(shì)。校企合作不僅能夠幫助高校辦好教育，而且也可以促進(jìn)合作家具企業(yè)的活力。校企合作培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)專(zhuān)門(mén)人才的一個(gè)重要途徑。
一、校企合作的必要性
�。ㄒ唬┯新毥陶叩闹笇�(dǎo)。
校企合作有一定的政策來(lái)做保證，在《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中明確提出：“進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，滿(mǎn)足人民群眾終身學(xué)習(xí)需要，與市場(chǎng)需求和勞動(dòng)就業(yè)緊密結(jié)合，校企合作、工學(xué)結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式多樣、靈活開(kāi)放、自主發(fā)展，有中國(guó)特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”通過(guò)這一明確的政策規(guī)定，使得校企合作有了可靠的保證。尤其在“十一·五”期間，政府出臺(tái)了許多的政策，例如：培訓(xùn)農(nóng)村勞動(dòng)力；對(duì)下崗職工進(jìn)行再就業(yè)培訓(xùn)；陽(yáng)光工程培訓(xùn)等優(yōu)惠政策。然而高校在培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)人才中占有一個(gè)重要的地位，這就要求高校應(yīng)該站在改革的前端，并且要不斷加強(qiáng)校企合作，推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合，從而使得學(xué)校按照家具企業(yè)的需要方向進(jìn)行教學(xué)和培養(yǎng)人才。為了能夠使得高校培養(yǎng)出更多的人才，這就要求高校要把廣大人民群眾的需求作為辦學(xué)宗旨。為了能夠使得高校培養(yǎng)出更多社會(huì)所需要的人才，這就要求學(xué)校要樹(shù)立為家具企業(yè)服務(wù)的思想理念，從而可以加強(qiáng)與家具企業(yè)合作，這樣不僅有利于學(xué)校的自身發(fā)展，而且才能提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，最終能夠提升學(xué)校綜合的辦學(xué)能力，從而給學(xué)校帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。
�。ǘ⿲W(xué)校生存和發(fā)展的需要。
近幾年，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這就使得越來(lái)越多的學(xué)生和家長(zhǎng)選擇更有名氣的學(xué)校，如此一來(lái)，一些聲名欠佳的學(xué)校會(huì)出現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：第一，招生困難、新生的質(zhì)量逐漸下降；第二，經(jīng)費(fèi)的緊張從而制約了學(xué)校的全面發(fā)展；第三，畢業(yè)生質(zhì)量不高，沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的安置。為了使得高校能夠擺脫這種困難的處境，這就要求高校要不斷解放思想、大膽創(chuàng)新，開(kāi)展多種形式的校企合作辦學(xué)模式，這樣可以促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，從而可以提高學(xué)生的就業(yè)率，最終能夠使得學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)。
�。ㄈ┘揖咂髽I(yè)職工培訓(xùn)的需要。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，這就使得我國(guó)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展。然而，目前許多高校的學(xué)生不能滿(mǎn)足家具企業(yè)的需要，這就使得家具企業(yè)出現(xiàn)招工困難的問(wèn)題。近幾年，農(nóng)民工的數(shù)量逐漸增加，這就使得家具企業(yè)所招的工人素質(zhì)較低，從而使得家具企業(yè)的生產(chǎn)能力逐漸下降，最終影響了家具企業(yè)的生存和發(fā)展。為了能夠很好的推動(dòng)家具企業(yè)自身的發(fā)展，這就要求家具企業(yè)要通過(guò)職工培訓(xùn)來(lái)提高工人的素質(zhì)，然而在培訓(xùn)工人素質(zhì)的時(shí)候，家具企業(yè)面臨著一大難題，就是沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資，這就使得它們要與一些專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別是職業(yè)學(xué)校進(jìn)行合作，從而提高職工的素質(zhì)。
二、校企合作的模式
�。ㄒ唬┘揖咂髽I(yè)見(jiàn)習(xí)。
由于學(xué)校偏重于學(xué)生的理論知識(shí)，這就使得學(xué)生缺乏一定的實(shí)踐能力。為了能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力，這就要求學(xué)校要組織學(xué)生到相應(yīng)的家具企業(yè)去實(shí)習(xí)，從而使得學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)。家具企業(yè)的環(huán)境氣息，有利于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)。雖然家具企業(yè)的環(huán)境氣息不能夠直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是可以讓學(xué)生真正的了解到一些機(jī)械的運(yùn)行，從而有利于學(xué)生以后的發(fā)展。
�。ǘ╉攳弻�(shí)習(xí)。
學(xué)校先后與設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的家具公司簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議。學(xué)校要根據(jù)每一個(gè)年級(jí)學(xué)生不同的發(fā)展情況，并且要根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的不同，安排他們分別到相應(yīng)的家具企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可以將所學(xué)到的理論知識(shí)和家具企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，這樣不僅使得學(xué)生體會(huì)到當(dāng)工人，而且也可以培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立處事能力和吃苦耐勞的精神。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，可以使得學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，從而可以提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。頂崗實(shí)習(xí)，使得學(xué)生有了更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而使得學(xué)生在畢業(yè)后走向社會(huì)有一個(gè)良好的思想準(zhǔn)備。通過(guò)實(shí)習(xí)的磨練，這樣使得學(xué)生能夠打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，學(xué)生獲得了一定的勞動(dòng)報(bào)酬，這樣不僅可以為學(xué)校節(jié)省了大量的實(shí)訓(xùn)資金，而且也可以使得家具企業(yè)短期用工的困難得到緩解。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，這樣使得高校和家具企業(yè)能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而使得學(xué)生和家具企業(yè)互惠互利的好效果。
（三）訂單培訓(xùn)。
建立學(xué)校與家具企業(yè)合作的機(jī)制，這就要求高校要根據(jù)家具企業(yè)所需求的人才進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生。高校要不斷確定一個(gè)合理的培養(yǎng)目標(biāo)和人才規(guī)格，這樣可以使得高校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更加具有競(jìng)爭(zhēng)力，學(xué)生能夠更好地在社會(huì)上生存。通過(guò)高校與家具企業(yè)的合作，這樣不僅可以解決學(xué)生畢業(yè)安置的后顧之憂(yōu)，而且也可以解決家具企業(yè)對(duì)人才的需求。高校為了能夠很好的和家具企業(yè)進(jìn)行合作，這就要求高校要制定教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)訓(xùn)方案和質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，從而使得高校與家具企業(yè)的合作能夠很好的繼續(xù)下去。高校要不斷加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，從而可以提高畢業(yè)生的素質(zhì)，這樣有利于高校和家具企業(yè)的長(zhǎng)期合作。
