摘要:探討在職業(yè)教育的新形勢(shì)下如何布局和使用實(shí)訓(xùn)室,如何通過布局和使用實(shí)訓(xùn)室滲透家具企業(yè)文化,營造職場(chǎng)氛圍,開啟學(xué)生的職業(yè)生涯,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和家具企業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng)的對(duì)接。
關(guān)鍵詞:實(shí)訓(xùn)室;布局和使用;滲透;家具企業(yè)文化
中圖分類號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2013)39-0003-03
一直以來,我們的實(shí)訓(xùn)室大都是千篇一律的老師演示,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。如何改變現(xiàn)狀,讓職業(yè)學(xué)校通過對(duì)實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件的改進(jìn)、完善,優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室就能感受課堂小家具企業(yè),理實(shí)交融?
一、職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)與工業(yè)文化對(duì)接,營造良好的職場(chǎng)氛圍
推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育,工業(yè)文化進(jìn)校園,家具企業(yè)文化進(jìn)課堂”,時(shí)值職業(yè)學(xué)校進(jìn)行校園文化環(huán)境實(shí)踐與探索硬件、軟件建設(shè)的大好時(shí)機(jī),應(yīng)用產(chǎn)業(yè)文化、工業(yè)文化、家具企業(yè)文化的特點(diǎn)和規(guī)律,利用家具企業(yè)生產(chǎn)模式冠名教室、實(shí)訓(xùn)室等,把不同類型的家具企業(yè)文化導(dǎo)入校園,形成良好的職場(chǎng)氛圍。家具企業(yè)文化標(biāo)語、家具企業(yè)管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)工作流程、設(shè)備操作流程、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、使用記錄等上墻。
1.實(shí)施家具企業(yè)文化造就,打造執(zhí)行力文化。推行7S管理,7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約的管理方式。職業(yè)學(xué)校模擬家具企業(yè)模式,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),謀求特色發(fā)展,圍繞“職業(yè)學(xué)校就是為現(xiàn)代家具企業(yè)培養(yǎng)人才”的共識(shí),形成7S管理思想與育人模式,以現(xiàn)代家具企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理制度為參照,以全面提升學(xué)生的職業(yè)化工作技能、職業(yè)化工作形象、職業(yè)化工作態(tài)度與職業(yè)化工作道德為核心,以強(qiáng)化學(xué)生崗位責(zé)任教育和良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以教育教學(xué)的全過程7S管理為基礎(chǔ),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。營造良好的育人環(huán)境,培育良好的行為習(xí)慣,打造執(zhí)行力文化。讓學(xué)生受到現(xiàn)代家具企業(yè)制度的訓(xùn)練,模擬家具企業(yè)管理的環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育和崗位教育,培養(yǎng)學(xué)生形成現(xiàn)代家具企業(yè)生產(chǎn)要求的遵章守紀(jì)、嚴(yán)格要求、注重細(xì)節(jié)的作風(fēng)和習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)環(huán)境的地、物明朗化和學(xué)生的行為規(guī)范化,不斷增強(qiáng)學(xué)生改善意識(shí),提升行動(dòng)品質(zhì)。這是家具企業(yè)文化進(jìn)入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然,是校企合作深度推進(jìn)的必然,是職業(yè)教育隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動(dòng)”,跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)而“走”,圍繞家具企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”,適應(yīng)市場(chǎng)需求變化而“變”的核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng)新實(shí)踐的必然。
2.彰顯實(shí)訓(xùn)室布局中的家具企業(yè)文化氛圍,突出實(shí)訓(xùn)特色。參照相關(guān)家具企業(yè),繪制并布局實(shí)訓(xùn)室,做到分區(qū)明確、布局合理,各功能實(shí)訓(xùn)室布置科學(xué)、規(guī)范。在安全通道標(biāo)注明顯標(biāo)志,對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專區(qū)存放,確定專人保管、發(fā)放。制定實(shí)訓(xùn)室規(guī)章管理制度,制定實(shí)訓(xùn)室使用SOP及相關(guān)記錄,設(shè)置更衣、更鞋專區(qū)、專柜。
二、分解項(xiàng)目工作任務(wù),做到任務(wù)明確,流程科學(xué)合理
對(duì)家具企業(yè)來說,各生產(chǎn)車間是按照生產(chǎn)的產(chǎn)品命名的,各生產(chǎn)車間的功能房是按照具體生產(chǎn)的產(chǎn)品工藝流程和不同工序來布局和命名的。對(duì)實(shí)訓(xùn)室來說,其功能不同,可以按照其承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)來制作各實(shí)訓(xùn)室標(biāo)志牌,各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及工作任務(wù)也就是家具企業(yè)的各生產(chǎn)工序和各工序下的各項(xiàng)工作,可參照下圖:
三、制作實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程圖,使之標(biāo)準(zhǔn),科學(xué),規(guī)范
實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程也就相當(dāng)于家具企業(yè)各工序下的各項(xiàng)具體工作任務(wù),可以按任務(wù)、按流程在標(biāo)志牌上明白無誤地標(biāo)示出來,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中要做什么、怎么做,操作步驟是什么,會(huì)明白無誤。實(shí)訓(xùn)室工作任務(wù)操作流程可參照下圖:
分析實(shí)訓(xùn)室:溶液配制→試樣溶解→溶液定容→溶液標(biāo)定。
紫外光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室:有機(jī)物雙組分檢測(cè)→高吸光度示差檢測(cè)→藥物成分檢測(cè)。
可見光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室:目視比色檢測(cè)→標(biāo)準(zhǔn)曲線法檢測(cè)→標(biāo)準(zhǔn)加入法檢測(cè)→雙組分含量檢測(cè)。
配制準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)室:蒸餾水制備→試劑藥品準(zhǔn)備→儀器設(shè)備準(zhǔn)備。
微生物實(shí)訓(xùn)室:培養(yǎng)基的制備→培養(yǎng)基的滅菌→接種→培養(yǎng)→觀察。
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室:有機(jī)合成→生化分離→各種蒸餾。
化工單元操作實(shí)訓(xùn)室:冷態(tài)開車→正常停車→事故處理。
分析天平實(shí)訓(xùn)室:調(diào)試→調(diào)零→稱量→歸位。
化工管道實(shí)訓(xùn)室:管道連接→閥門連接→加水試漏。
化工模型實(shí)訓(xùn)室:乙烯生產(chǎn)模型→壓縮機(jī)模型→離心機(jī)→風(fēng)機(jī)模型→各類泵模型→反應(yīng)釜模型→換熱器模型→干燥器模型→各類閥門模型。
QHSE實(shí)訓(xùn)室:安全教育→防護(hù)→急救。
高溫處理室:炭化→灰化→恒溫→干燥。
食品加工實(shí)訓(xùn)室:果蔬制品加工→乳品加工→肉制品加工→焙烤→食品加工。
物理常數(shù)實(shí)訓(xùn)室:密度測(cè)定,粘度測(cè)定,折光率測(cè)定,旋光測(cè)定。
庫倫實(shí)訓(xùn)室:微量硫含量測(cè)定,微量氮含量測(cè)定,微量氯含量測(cè)定。
藥品庫:試劑和試藥管理。
玻璃儀器庫:玻璃容器、玻璃量器、玻璃反應(yīng)器、玻璃連接器管理。
氣相、液相色譜實(shí)訓(xùn)室、電化學(xué)實(shí)訓(xùn)室、原子吸收實(shí)訓(xùn)室作詳細(xì)管理。
四、實(shí)訓(xùn)中全面實(shí)施7S管理,提高實(shí)訓(xùn)效果
在實(shí)訓(xùn)室張貼7S標(biāo)語,使學(xué)生逐步了解、熟悉、掌握7S管理,實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)中以7S管理理念規(guī)范學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)行為。對(duì)家具企業(yè)而言:整理可以增加作業(yè)面積,物流暢通、防止誤用;整頓可以確保工作場(chǎng)所整潔明了,一目了然,減少取放物品的時(shí)間,提高工作效率,保持井井有條的工作秩序;清掃可以使員工保持一個(gè)良好的工作情緒,并保證穩(wěn)定產(chǎn)品的品質(zhì),最終達(dá)到家具企業(yè)生產(chǎn)零故障和零損耗;清潔使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度,是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),也是一個(gè)家具企業(yè)形成家具企業(yè)文化的開始;素養(yǎng)使員工成為一個(gè)遵守規(guī)章制度,并具有一個(gè)良好工作素養(yǎng)習(xí)慣的人;安全保障員工的人身安全,保證生產(chǎn)的連續(xù)安全正常進(jìn)行,同時(shí)減少因安全事故而帶來的經(jīng)濟(jì)損失;節(jié)約是對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面合理利用,以發(fā)揮它們的最大效能,從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的、物盡其用的工作場(chǎng)所。對(duì)職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)而言:各實(shí)訓(xùn)室指定地點(diǎn)設(shè)置更衣、更鞋,洗手,實(shí)驗(yàn)服實(shí)行編號(hào)管理,制定清洗周期及相關(guān)規(guī)定,實(shí)訓(xùn)室各儀器桌位實(shí)施工位號(hào)管理,學(xué)生與工位號(hào)、實(shí)驗(yàn)服編號(hào)一一對(duì)應(yīng),并張貼在墻上,以宜于儀器的使用、維護(hù)、保養(yǎng)、清潔落實(shí)到人。實(shí)訓(xùn)室在指定位置設(shè)置試驗(yàn)廢液回收處,并在相應(yīng)裝置上張貼標(biāo)簽,并做相關(guān)處理。切實(shí)做到在實(shí)訓(xùn)中落實(shí)7S管理,有效地避免了臟、亂、差錯(cuò)和不安全隱患,安全重于預(yù)防,提高效率;倡導(dǎo)綠色生活;節(jié)約,人人有責(zé),人人有利,人人有為,彰顯實(shí)訓(xùn)室家具企業(yè)文化特色。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化7S管理,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)科學(xué)規(guī)范,提升自身修養(yǎng)和綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家具企業(yè)生產(chǎn)要求的無縫對(duì)接。
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關(guān)鍵詞:實(shí)訓(xùn)室;布局和使用;滲透;家具企業(yè)文化
中圖分類號(hào):G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1674-9324(2013)39-0003-03
一直以來,我們的實(shí)訓(xùn)室大都是千篇一律的老師演示,學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。如何改變現(xiàn)狀,讓職業(yè)學(xué)校通過對(duì)實(shí)訓(xùn)硬件設(shè)施和軟件的改進(jìn)、完善,優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在學(xué)校實(shí)訓(xùn)室就能感受課堂小家具企業(yè),理實(shí)交融?
一、職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)與工業(yè)文化對(duì)接,營造良好的職場(chǎng)氛圍
推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)教育,工業(yè)文化進(jìn)校園,家具企業(yè)文化進(jìn)課堂”,時(shí)值職業(yè)學(xué)校進(jìn)行校園文化環(huán)境實(shí)踐與探索硬件、軟件建設(shè)的大好時(shí)機(jī),應(yīng)用產(chǎn)業(yè)文化、工業(yè)文化、家具企業(yè)文化的特點(diǎn)和規(guī)律,利用家具企業(yè)生產(chǎn)模式冠名教室、實(shí)訓(xùn)室等,把不同類型的家具企業(yè)文化導(dǎo)入校園,形成良好的職場(chǎng)氛圍。家具企業(yè)文化標(biāo)語、家具企業(yè)管理制度、工作標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)工作流程、設(shè)備操作流程、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)規(guī)程、設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、使用記錄等上墻。
1.實(shí)施家具企業(yè)文化造就,打造執(zhí)行力文化。推行7S管理,7S即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約的管理方式。職業(yè)學(xué)校模擬家具企業(yè)模式,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),謀求特色發(fā)展,圍繞“職業(yè)學(xué)校就是為現(xiàn)代家具企業(yè)培養(yǎng)人才”的共識(shí),形成7S管理思想與育人模式,以現(xiàn)代家具企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理制度為參照,以全面提升學(xué)生的職業(yè)化工作技能、職業(yè)化工作形象、職業(yè)化工作態(tài)度與職業(yè)化工作道德為核心,以強(qiáng)化學(xué)生崗位責(zé)任教育和良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),以教育教學(xué)的全過程7S管理為基礎(chǔ),培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。營造良好的育人環(huán)境,培育良好的行為習(xí)慣,打造執(zhí)行力文化。讓學(xué)生受到現(xiàn)代家具企業(yè)制度的訓(xùn)練,模擬家具企業(yè)管理的環(huán)境,加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任教育和崗位教育,培養(yǎng)學(xué)生形成現(xiàn)代家具企業(yè)生產(chǎn)要求的遵章守紀(jì)、嚴(yán)格要求、注重細(xì)節(jié)的作風(fēng)和習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)環(huán)境的地、物明朗化和學(xué)生的行為規(guī)范化,不斷增強(qiáng)學(xué)生改善意識(shí),提升行動(dòng)品質(zhì)。這是家具企業(yè)文化進(jìn)入中職學(xué)校深度發(fā)展的必然,是校企合作深度推進(jìn)的必然,是職業(yè)教育隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動(dòng)”,跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)而“走”,圍繞家具企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”,適應(yīng)市場(chǎng)需求變化而“變”的核心理念在學(xué)校管理中創(chuàng)新實(shí)踐的必然。
2.彰顯實(shí)訓(xùn)室布局中的家具企業(yè)文化氛圍,突出實(shí)訓(xùn)特色。參照相關(guān)家具企業(yè),繪制并布局實(shí)訓(xùn)室,做到分區(qū)明確、布局合理,各功能實(shí)訓(xùn)室布置科學(xué)、規(guī)范。在安全通道標(biāo)注明顯標(biāo)志,對(duì)易燃、易爆等危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專區(qū)存放,確定專人保管、發(fā)放。制定實(shí)訓(xùn)室規(guī)章管理制度,制定實(shí)訓(xùn)室使用SOP及相關(guān)記錄,設(shè)置更衣、更鞋專區(qū)、專柜。
二、分解項(xiàng)目工作任務(wù),做到任務(wù)明確,流程科學(xué)合理
對(duì)家具企業(yè)來說,各生產(chǎn)車間是按照生產(chǎn)的產(chǎn)品命名的,各生產(chǎn)車間的功能房是按照具體生產(chǎn)的產(chǎn)品工藝流程和不同工序來布局和命名的。對(duì)實(shí)訓(xùn)室來說,其功能不同,可以按照其承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目工作任務(wù)來制作各實(shí)訓(xùn)室標(biāo)志牌,各實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及工作任務(wù)也就是家具企業(yè)的各生產(chǎn)工序和各工序下的各項(xiàng)工作,可參照下圖:
三、制作實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程圖,使之標(biāo)準(zhǔn),科學(xué),規(guī)范
實(shí)訓(xùn)中心各操作室工作任務(wù)流程也就相當(dāng)于家具企業(yè)各工序下的各項(xiàng)具體工作任務(wù),可以按任務(wù)、按流程在標(biāo)志牌上明白無誤地標(biāo)示出來,學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中要做什么、怎么做,操作步驟是什么,會(huì)明白無誤。實(shí)訓(xùn)室工作任務(wù)操作流程可參照下圖:
分析實(shí)訓(xùn)室:溶液配制→試樣溶解→溶液定容→溶液標(biāo)定。
紫外光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室:有機(jī)物雙組分檢測(cè)→高吸光度示差檢測(cè)→藥物成分檢測(cè)。
可見光譜檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室:目視比色檢測(cè)→標(biāo)準(zhǔn)曲線法檢測(cè)→標(biāo)準(zhǔn)加入法檢測(cè)→雙組分含量檢測(cè)。
配制準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)室:蒸餾水制備→試劑藥品準(zhǔn)備→儀器設(shè)備準(zhǔn)備。
微生物實(shí)訓(xùn)室:培養(yǎng)基的制備→培養(yǎng)基的滅菌→接種→培養(yǎng)→觀察。
基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室:有機(jī)合成→生化分離→各種蒸餾。
化工單元操作實(shí)訓(xùn)室:冷態(tài)開車→正常停車→事故處理。
分析天平實(shí)訓(xùn)室:調(diào)試→調(diào)零→稱量→歸位。
化工管道實(shí)訓(xùn)室:管道連接→閥門連接→加水試漏。
化工模型實(shí)訓(xùn)室:乙烯生產(chǎn)模型→壓縮機(jī)模型→離心機(jī)→風(fēng)機(jī)模型→各類泵模型→反應(yīng)釜模型→換熱器模型→干燥器模型→各類閥門模型。
QHSE實(shí)訓(xùn)室:安全教育→防護(hù)→急救。
高溫處理室:炭化→灰化→恒溫→干燥。
食品加工實(shí)訓(xùn)室:果蔬制品加工→乳品加工→肉制品加工→焙烤→食品加工。
物理常數(shù)實(shí)訓(xùn)室:密度測(cè)定,粘度測(cè)定,折光率測(cè)定,旋光測(cè)定。
庫倫實(shí)訓(xùn)室:微量硫含量測(cè)定,微量氮含量測(cè)定,微量氯含量測(cè)定。
藥品庫:試劑和試藥管理。
玻璃儀器庫:玻璃容器、玻璃量器、玻璃反應(yīng)器、玻璃連接器管理。
氣相、液相色譜實(shí)訓(xùn)室、電化學(xué)實(shí)訓(xùn)室、原子吸收實(shí)訓(xùn)室作詳細(xì)管理。
四、實(shí)訓(xùn)中全面實(shí)施7S管理,提高實(shí)訓(xùn)效果
在實(shí)訓(xùn)室張貼7S標(biāo)語,使學(xué)生逐步了解、熟悉、掌握7S管理,實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)中以7S管理理念規(guī)范學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)行為。對(duì)家具企業(yè)而言:整理可以增加作業(yè)面積,物流暢通、防止誤用;整頓可以確保工作場(chǎng)所整潔明了,一目了然,減少取放物品的時(shí)間,提高工作效率,保持井井有條的工作秩序;清掃可以使員工保持一個(gè)良好的工作情緒,并保證穩(wěn)定產(chǎn)品的品質(zhì),最終達(dá)到家具企業(yè)生產(chǎn)零故障和零損耗;清潔使整理、整頓和清掃工作成為一種慣例和制度,是標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ),也是一個(gè)家具企業(yè)形成家具企業(yè)文化的開始;素養(yǎng)使員工成為一個(gè)遵守規(guī)章制度,并具有一個(gè)良好工作素養(yǎng)習(xí)慣的人;安全保障員工的人身安全,保證生產(chǎn)的連續(xù)安全正常進(jìn)行,同時(shí)減少因安全事故而帶來的經(jīng)濟(jì)損失;節(jié)約是對(duì)時(shí)間、空間、能源等方面合理利用,以發(fā)揮它們的最大效能,從而創(chuàng)造一個(gè)高效率的、物盡其用的工作場(chǎng)所。對(duì)職業(yè)學(xué)校的實(shí)訓(xùn)而言:各實(shí)訓(xùn)室指定地點(diǎn)設(shè)置更衣、更鞋,洗手,實(shí)驗(yàn)服實(shí)行編號(hào)管理,制定清洗周期及相關(guān)規(guī)定,實(shí)訓(xùn)室各儀器桌位實(shí)施工位號(hào)管理,學(xué)生與工位號(hào)、實(shí)驗(yàn)服編號(hào)一一對(duì)應(yīng),并張貼在墻上,以宜于儀器的使用、維護(hù)、保養(yǎng)、清潔落實(shí)到人。實(shí)訓(xùn)室在指定位置設(shè)置試驗(yàn)廢液回收處,并在相應(yīng)裝置上張貼標(biāo)簽,并做相關(guān)處理。切實(shí)做到在實(shí)訓(xùn)中落實(shí)7S管理,有效地避免了臟、亂、差錯(cuò)和不安全隱患,安全重于預(yù)防,提高效率;倡導(dǎo)綠色生活;節(jié)約,人人有責(zé),人人有利,人人有為,彰顯實(shí)訓(xùn)室家具企業(yè)文化特色。同時(shí)在實(shí)訓(xùn)中強(qiáng)化7S管理,有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范、實(shí)驗(yàn)科學(xué)規(guī)范,提升自身修養(yǎng)和綜合素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家具企業(yè)生產(chǎn)要求的無縫對(duì)接。
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