五、擬定設備操作規(guī)程及藥品和玻璃儀器庫管理規(guī)程,做到有章可循
現代家具企業(yè),家具企業(yè)文化已滲透到家具企業(yè)生產的各個工序、各個細節(jié),深入到員工的心中、工作中。產品質量是設計和生產出來的,而不是檢驗出來的,這是現代生產質量管理理念和宗旨。優(yōu)良產品質量需要有工作標準、標準操作規(guī)程(SOP)、崗位安全標準操作規(guī)程(SOP)及相關的文件、記錄來支持,從而生產出符合標準的優(yōu)良產品。
1.對實驗和檢驗用儀器、設備實現標準化管理。用于實驗和檢驗的儀器、儀表、量具、衡器等,其適用范圍和精密度應符合實驗和檢驗要求,應有明顯的合格標志,應定期校驗,并有相關記錄。國家規(guī)定強檢的實驗和檢驗用儀器、儀表、量具、衡器精度適應工藝要求,并按規(guī)定定期校驗(制訂有書面文件,按文件規(guī)定的程序和周期校驗并記錄),經校驗合格的儀器及計量器具方可使用,并有醒目的合格標識(未經校驗及超過有效期不得使用);實驗設備應有明顯的狀態(tài)標志,實驗設備應標示其技術狀態(tài)(完好、檢修、停用)、使用狀態(tài)(加工產品名稱、規(guī)格、批號、批量、數量等)、清潔狀態(tài)(已清潔、待清潔、清潔中)。實訓室的實驗和檢驗的儀器、儀表、量具、衡器等可參照家具企業(yè)相關規(guī)定執(zhí)行。
2.對藥品庫的試劑、試藥實現定置管理。藥品庫有明顯的標識,張貼藥品存放的總布局圖,各專柜進行統(tǒng)一編號,張貼存放的各藥品一覽表,內容應包含品名、現有數量、購進日期、領用日期、領用數量、領用人等,設置毒劇藥品、易燃易爆、危險品等專區(qū),分門別類按編號分區(qū)擺放,此項工作可以由教師指導,學生設計,分組討論,提交討論稿,在教師指導下集中制訂最優(yōu)方案,并進行方案實施總體布局,完成藥品庫的布局、擺放,從而實現藥品庫的定置、量化管理。
3.對玻璃儀器及玻璃量器實現精細化管理。玻璃儀器及玻璃量器庫房實行精細化管理,張貼玻璃儀器及玻璃量器存放的總布局圖,各區(qū)域統(tǒng)一編號,分門別類擺放,并張貼存放的各玻璃儀器及玻璃量器一覽表,內容應包含名稱、現有數量、規(guī)格、購進日期、領用日期、領用數量、領用人等,此項工作可以由教師指導,學生設計,分組討論,提交討論稿,在教師指導下集中制訂最優(yōu)方案,并進行方案實施布局,完成玻璃儀器的優(yōu)化布局、擺放,從而實現玻璃儀器及玻璃量器的定置管理。通過藥品庫和玻璃儀器庫的定置管理的學習、設計、布局,學生可以水到渠成地熟悉實訓室的總體布局及其管理,由被動實訓有效地轉化為實驗的主人,為步入家具企業(yè)打下良好基礎,與家具企業(yè)的實驗室管理接軌。
六、聘請行業(yè)設計單位,對實訓室布局方案審核
行業(yè)設計單位大多具有豐富的家具企業(yè)設計經驗,非常熟悉家具企業(yè)需求,對按照家具企業(yè)要求設計的實訓室具有重要的指導作用。因此,我們應聘請他們對實訓室布局方案進行審定。
在職校實訓室布局和使用中滲透家具企業(yè)文化,這是一個廣闊的領域,我們還有很長的路要走,需要職教工作者不斷更新教學理念,密切關注家具企業(yè)和社會需求,和家具企業(yè)攜起手來共同成就職業(yè)教育,更好地培養(yǎng)出家具企業(yè)和社會需要的人,這是我們共同為之奮斗的目標,任重而道遠!
參考文獻:
[1]教育部.中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃(201—2012)[Z].2010.
[2]雷正光.中國職業(yè)技術教育的發(fā)展與挑戰(zhàn)[J].職業(yè)技術教育,2007,(4).
[3]米靖.當代國外職業(yè)教育教學觀的轉型及啟示[J].職教通訊,2005,(5).
[4]周明星.職業(yè)教育人才觀、教學觀和質量觀[J].職教通訊,2005,(7).
[5]王雪亙.中等職業(yè)學校3Q7S管理[J].浙江科學技術出版社,2011.
[6]李家林,江雨蓉.圖說工廠7S管理[M].人民郵電出版社,2011.
[7]國家食品藥品監(jiān)督管理局.藥品生產質量管理規(guī)范[Z].2010.
[8]國家食品藥品監(jiān)督管理局.GMP實施指南[Z].2010.
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現代家具企業(yè),家具企業(yè)文化已滲透到家具企業(yè)生產的各個工序、各個細節(jié),深入到員工的心中、工作中。產品質量是設計和生產出來的,而不是檢驗出來的,這是現代生產質量管理理念和宗旨。優(yōu)良產品質量需要有工作標準、標準操作規(guī)程(SOP)、崗位安全標準操作規(guī)程(SOP)及相關的文件、記錄來支持,從而生產出符合標準的優(yōu)良產品。
1.對實驗和檢驗用儀器、設備實現標準化管理。用于實驗和檢驗的儀器、儀表、量具、衡器等,其適用范圍和精密度應符合實驗和檢驗要求,應有明顯的合格標志,應定期校驗,并有相關記錄。國家規(guī)定強檢的實驗和檢驗用儀器、儀表、量具、衡器精度適應工藝要求,并按規(guī)定定期校驗(制訂有書面文件,按文件規(guī)定的程序和周期校驗并記錄),經校驗合格的儀器及計量器具方可使用,并有醒目的合格標識(未經校驗及超過有效期不得使用);實驗設備應有明顯的狀態(tài)標志,實驗設備應標示其技術狀態(tài)(完好、檢修、停用)、使用狀態(tài)(加工產品名稱、規(guī)格、批號、批量、數量等)、清潔狀態(tài)(已清潔、待清潔、清潔中)。實訓室的實驗和檢驗的儀器、儀表、量具、衡器等可參照家具企業(yè)相關規(guī)定執(zhí)行。
2.對藥品庫的試劑、試藥實現定置管理。藥品庫有明顯的標識,張貼藥品存放的總布局圖,各專柜進行統(tǒng)一編號,張貼存放的各藥品一覽表,內容應包含品名、現有數量、購進日期、領用日期、領用數量、領用人等,設置毒劇藥品、易燃易爆、危險品等專區(qū),分門別類按編號分區(qū)擺放,此項工作可以由教師指導,學生設計,分組討論,提交討論稿,在教師指導下集中制訂最優(yōu)方案,并進行方案實施總體布局,完成藥品庫的布局、擺放,從而實現藥品庫的定置、量化管理。
3.對玻璃儀器及玻璃量器實現精細化管理。玻璃儀器及玻璃量器庫房實行精細化管理,張貼玻璃儀器及玻璃量器存放的總布局圖,各區(qū)域統(tǒng)一編號,分門別類擺放,并張貼存放的各玻璃儀器及玻璃量器一覽表,內容應包含名稱、現有數量、規(guī)格、購進日期、領用日期、領用數量、領用人等,此項工作可以由教師指導,學生設計,分組討論,提交討論稿,在教師指導下集中制訂最優(yōu)方案,并進行方案實施布局,完成玻璃儀器的優(yōu)化布局、擺放,從而實現玻璃儀器及玻璃量器的定置管理。通過藥品庫和玻璃儀器庫的定置管理的學習、設計、布局,學生可以水到渠成地熟悉實訓室的總體布局及其管理,由被動實訓有效地轉化為實驗的主人,為步入家具企業(yè)打下良好基礎,與家具企業(yè)的實驗室管理接軌。
六、聘請行業(yè)設計單位,對實訓室布局方案審核
行業(yè)設計單位大多具有豐富的家具企業(yè)設計經驗,非常熟悉家具企業(yè)需求,對按照家具企業(yè)要求設計的實訓室具有重要的指導作用。因此,我們應聘請他們對實訓室布局方案進行審定。
在職校實訓室布局和使用中滲透家具企業(yè)文化,這是一個廣闊的領域,我們還有很長的路要走,需要職教工作者不斷更新教學理念,密切關注家具企業(yè)和社會需求,和家具企業(yè)攜起手來共同成就職業(yè)教育,更好地培養(yǎng)出家具企業(yè)和社會需要的人,這是我們共同為之奮斗的目標,任重而道遠!
參考文獻:
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[5]王雪亙.中等職業(yè)學校3Q7S管理[J].浙江科學技術出版社,2011.
[6]李家林,江雨蓉.圖說工廠7S管理[M].人民郵電出版社,2011.
[7]國家食品藥品監(jiān)督管理局.藥品生產質量管理規(guī)范[Z].2010.
[8]國家食品藥品監(jiān)督管理局.GMP實施指南[Z].2010.
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