作者簡介：周瑜杰（1982-），男，四川自貢人，本科學(xué)歷，實驗師，主要從事家具企業(yè)管理研究。
聞標(biāo)題的技巧，提高英語報刊摘 要：高校家具企業(yè)管理課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能夠掌握最基本的家具企業(yè)管理知識，并且熟練的運用家具企業(yè)管理的理論對家具企業(yè)管理實踐中遇到的問題進(jìn)行正確、合理的解決。隨著我國改革開放的不斷深入，國民經(jīng)濟(jì)得到前所未有的快速發(fā)展，家具企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生了重大而深刻的變化。目前高校家具企業(yè)管理的教學(xué)現(xiàn)狀使很多的家具企業(yè)對于學(xué)生的管理能力和業(yè)務(wù)水平感到質(zhì)疑。為此，高校家具企業(yè)管理教學(xué)應(yīng)該從自身出發(fā)，深究制約自身發(fā)展的因素，以市場為導(dǎo)向，實行教學(xué)體系改革，構(gòu)建合理有效的教學(xué)過程，在先進(jìn)的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，采用合理的教學(xué)手段和方法。其中ERP（家具企業(yè)資源計劃）作為知識經(jīng)濟(jì)背景下的居于產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的一種全新家具企業(yè)管理模式和方法在高校家具企業(yè)管理改革中發(fā)揮了重大的作用。由此，進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
關(guān)鍵詞：ERP；家具企業(yè)管理；教學(xué)；創(chuàng)新
中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：16723198（2014）03016002
1 引言
全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅僅帶來了更加激烈的市場競爭，也使得微觀經(jīng)濟(jì)主體的工作方式發(fā)生著深刻的變革。對于我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)而言，在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)和設(shè)備以及人才的引進(jìn)已經(jīng)不能滿足我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。越來越多的實踐證明，對于如今家具企業(yè)管理方式的引進(jìn)和本土家具企業(yè)管理方式創(chuàng)新相結(jié)合才是提升家具企業(yè)競爭力的根本手段。而家具企業(yè)管理方式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變的實行，需要大批高精尖家具企業(yè)管理人才的支撐。所以創(chuàng)新我國高校家具企業(yè)管理的教學(xué)方式和教學(xué)理念才是最基本的出發(fā)點。ERP是“家具企業(yè)資源計劃”的簡稱，是現(xiàn)階段家具企業(yè)管理學(xué)科理論和實踐發(fā)展比較完善的一種家具企業(yè)管理模式和家具企業(yè)管理方法系統(tǒng)，該系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)的人力資源和信息管理之間的區(qū)分界限，把家具企業(yè)的信息，人員，物資和資金流動合并進(jìn)行統(tǒng)一的管理，并且能夠較快的提高經(jīng)濟(jì)主體整體運營效率和核心實力的增強(qiáng)。為此ERP也在高校家具企業(yè)管理教學(xué)改革中得到了廣泛的應(yīng)用。
2 ERP的概念和核心思想
2.1 ERP概述
ERP，即家具企業(yè)資源計劃，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，將家具企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)上交易等有機(jī)的集成在一起，有效的利用家具企業(yè)的各種資源，為家具企業(yè)經(jīng)營決策提供全面支持的系統(tǒng)工具。
ERP面向市場、面向經(jīng)營、面向銷售，更加注重供應(yīng)商、制造商和分銷商之間新的伙伴關(guān)系，ERP強(qiáng)調(diào)家具企業(yè)流程和工作流，支撐家具企業(yè)過程重組，通過工作流實現(xiàn)對家具企業(yè)資金流、物流和信息流的集成。ERP還強(qiáng)調(diào)對家具企業(yè)人員的分工和整合，通過強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化家具企業(yè)中任何流程、管理的對應(yīng)關(guān)系，建立高級管理模式。ERP主要是利用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，支撐家具企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的集成，對供需鏈上的所有環(huán)節(jié)實施有效的管理。
2.2 ERP核心思想
ERP作為一種先進(jìn)的家具企業(yè)管理思想和管理手段，它不但能夠改變某個人的個人行為或表層上的一個組織動作，還能從思想上轉(zhuǎn)變管理者的觀念。ERP管理思想的中心是“以人為本”，但是不同于以往的家具企業(yè)以人為主導(dǎo)作用，而是在明確人的重要性的前提，在家具企業(yè)內(nèi)部建立一種競爭機(jī)制，在此基礎(chǔ)上，為員工制定工作評價標(biāo)準(zhǔn)和與之對應(yīng)的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，使每個員工都必須達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，并不斷的超越標(biāo)準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的情況下，生產(chǎn)效率也會逐漸的增高。隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機(jī)的快速發(fā)展，ERP不斷的調(diào)整，以適應(yīng)電子商務(wù)時代的到來。ERP將使家具企業(yè)適應(yīng)全球化競爭所引起的管理模式的變革，采用最新的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、智能化、柔性化、行業(yè)化和本地化的特點。
通過對ERP的概念和核心思想的分析可見，以ERP管理經(jīng)驗和管理模式為著眼點，進(jìn)行高校家具企業(yè)管理教學(xué)創(chuàng)新，就要以市場的需求為導(dǎo)向目標(biāo)，進(jìn)行持續(xù)性的教學(xué)體系改革，構(gòu)建合理的教學(xué)流程，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和方法。
3 以ERP為導(dǎo)向，確定合理的家具企業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容
高校所培養(yǎng)的學(xué)生，未來就業(yè)的目標(biāo)定位就是企事業(yè)單位的管理層，所以家具企業(yè)管理專業(yè)的課程應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，加強(qiáng)理論和實踐的相結(jié)合。現(xiàn)階段家具企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)，主要是進(jìn)行家具企業(yè)、管理學(xué)以及家具企業(yè)管理概念、原理、原則、方法等理論的授課，而一般情況下，理論體系的形成，就具備了高度概括和抽象的特點，和變化莫測的實踐相差甚遠(yuǎn)，這樣會使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)越來越枯燥，長期下去，學(xué)生無法理解家具企業(yè)中復(fù)雜多變的管理實踐，甚至對專業(yè)課的學(xué)習(xí)失去興趣。
ERP是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，是面向市場、面向經(jīng)營、面向銷售的。以ERP為著眼點的高校家具企業(yè)管理教學(xué)，就應(yīng)該以市場的發(fā)展為指導(dǎo)，在課程設(shè)置上緊密結(jié)合市場的需求。家具企業(yè)管理是一門應(yīng)用性和實踐性非常高的課程，需要先進(jìn)理念和科學(xué)運用的有效結(jié)合，因此在教學(xué)理念和內(nèi)容的選取上，就要和理論框架體系以及實踐應(yīng)用體系相結(jié)合，緊跟時代的“主旋律”，在教學(xué)內(nèi)容上對理論和應(yīng)用進(jìn)行持續(xù)性的改進(jìn)。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，要以系統(tǒng)化的理論為主，融入現(xiàn)代家具企業(yè)運行中各個項目的相關(guān)內(nèi)容，在內(nèi)容持續(xù)的改進(jìn)過程中，一定以經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為背景，拓寬家具企業(yè)管理教學(xué)視野。例如：社會的發(fā)展對不同類型人員的需求走勢，經(jīng)濟(jì)全球化背景下的員工教育配需，國際合作中的員工職業(yè)發(fā)展等，對學(xué)生實行的教育能夠保證教學(xué)內(nèi)容和市場的同步，還要滿足學(xué)生知識面的拓展的要求。
4 以ERP為導(dǎo)向，創(chuàng)新家具企業(yè)管理教學(xué)方法
現(xiàn)階段，在我國高校中，ERP系統(tǒng)都在應(yīng)用，但是還處于初級階段，高校家具企業(yè)管理課程對ERP的介紹和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)參差不齊。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，ERP課程的教學(xué)方法的設(shè)置需要改變。
4.1 家具企業(yè)經(jīng)營活動的模擬
在ERP理念的基礎(chǔ)上，把家具企業(yè)管理教學(xué)課程分為小組進(jìn)行實驗，實行家具企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營決策情景設(shè)立和沙盤模擬，把全班學(xué)生分成若干小組，結(jié)合家具公司管理實際，設(shè)立首席執(zhí)行官、營銷總結(jié)、財務(wù)總結(jié)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等不同的角色，課堂仿真營造廠房、車將、流水線等生產(chǎn)設(shè)備，并且為每個小組提供必要的運營資金。使家具企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生完成家具企業(yè)訂貨、生產(chǎn)、新產(chǎn)品研發(fā)、物流以及后勤保證等工作環(huán)節(jié)。ERP系統(tǒng)在運作的過程中，涉及到家具企業(yè)管理整體戰(zhàn)略、資源調(diào)配、融資管理、營銷數(shù)據(jù)統(tǒng)計的部分由學(xué)生自行完成，也完成了家具企業(yè)信息化管理的教育培訓(xùn)。
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聞標(biāo)題的技巧，提高英語報刊摘 要：高校家具企業(yè)管理課程的教學(xué)目的是使學(xué)生能夠掌握最基本的家具企業(yè)管理知識，并且熟練的運用家具企業(yè)管理的理論對家具企業(yè)管理實踐中遇到的問題進(jìn)行正確、合理的解決。隨著我國改革開放的不斷深入，國民經(jīng)濟(jì)得到前所未有的快速發(fā)展，家具企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生了重大而深刻的變化。目前高校家具企業(yè)管理的教學(xué)現(xiàn)狀使很多的家具企業(yè)對于學(xué)生的管理能力和業(yè)務(wù)水平感到質(zhì)疑。為此，高校家具企業(yè)管理教學(xué)應(yīng)該從自身出發(fā)，深究制約自身發(fā)展的因素，以市場為導(dǎo)向，實行教學(xué)體系改革，構(gòu)建合理有效的教學(xué)過程，在先進(jìn)的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，采用合理的教學(xué)手段和方法。其中ERP（家具企業(yè)資源計劃）作為知識經(jīng)濟(jì)背景下的居于產(chǎn)學(xué)相結(jié)合的一種全新家具企業(yè)管理模式和方法在高校家具企業(yè)管理改革中發(fā)揮了重大的作用。由此，進(jìn)行了詳細(xì)的分析。
關(guān)鍵詞：ERP；家具企業(yè)管理；教學(xué)；創(chuàng)新
中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：16723198（2014）03016002
1 引言
全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不僅僅帶來了更加激烈的市場競爭，也使得微觀經(jīng)濟(jì)主體的工作方式發(fā)生著深刻的變革。對于我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)而言，在全世界范圍內(nèi)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)和設(shè)備以及人才的引進(jìn)已經(jīng)不能滿足我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求。越來越多的實踐證明，對于如今家具企業(yè)管理方式的引進(jìn)和本土家具企業(yè)管理方式創(chuàng)新相結(jié)合才是提升家具企業(yè)競爭力的根本手段。而家具企業(yè)管理方式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變的實行，需要大批高精尖家具企業(yè)管理人才的支撐。所以創(chuàng)新我國高校家具企業(yè)管理的教學(xué)方式和教學(xué)理念才是最基本的出發(fā)點。ERP是“家具企業(yè)資源計劃”的簡稱，是現(xiàn)階段家具企業(yè)管理學(xué)科理論和實踐發(fā)展比較完善的一種家具企業(yè)管理模式和家具企業(yè)管理方法系統(tǒng)，該系統(tǒng)突破了傳統(tǒng)的人力資源和信息管理之間的區(qū)分界限，把家具企業(yè)的信息，人員，物資和資金流動合并進(jìn)行統(tǒng)一的管理，并且能夠較快的提高經(jīng)濟(jì)主體整體運營效率和核心實力的增強(qiáng)。為此ERP也在高校家具企業(yè)管理教學(xué)改革中得到了廣泛的應(yīng)用。
2 ERP的概念和核心思想
2.1 ERP概述
ERP，即家具企業(yè)資源計劃，是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，將家具企業(yè)內(nèi)部信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)上交易等有機(jī)的集成在一起，有效的利用家具企業(yè)的各種資源，為家具企業(yè)經(jīng)營決策提供全面支持的系統(tǒng)工具。
ERP面向市場、面向經(jīng)營、面向銷售，更加注重供應(yīng)商、制造商和分銷商之間新的伙伴關(guān)系，ERP強(qiáng)調(diào)家具企業(yè)流程和工作流，支撐家具企業(yè)過程重組，通過工作流實現(xiàn)對家具企業(yè)資金流、物流和信息流的集成。ERP還強(qiáng)調(diào)對家具企業(yè)人員的分工和整合，通過強(qiáng)化培訓(xùn)，優(yōu)化家具企業(yè)中任何流程、管理的對應(yīng)關(guān)系，建立高級管理模式。ERP主要是利用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，支撐家具企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程的集成，對供需鏈上的所有環(huán)節(jié)實施有效的管理。
2.2 ERP核心思想
ERP作為一種先進(jìn)的家具企業(yè)管理思想和管理手段，它不但能夠改變某個人的個人行為或表層上的一個組織動作，還能從思想上轉(zhuǎn)變管理者的觀念。ERP管理思想的中心是“以人為本”，但是不同于以往的家具企業(yè)以人為主導(dǎo)作用，而是在明確人的重要性的前提，在家具企業(yè)內(nèi)部建立一種競爭機(jī)制，在此基礎(chǔ)上，為員工制定工作評價標(biāo)準(zhǔn)和與之對應(yīng)的獎勵標(biāo)準(zhǔn)，使每個員工都必須達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)，并不斷的超越標(biāo)準(zhǔn)。在標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的情況下，生產(chǎn)效率也會逐漸的增高。隨著互聯(lián)網(wǎng)和計算機(jī)的快速發(fā)展，ERP不斷的調(diào)整，以適應(yīng)電子商務(wù)時代的到來。ERP將使家具企業(yè)適應(yīng)全球化競爭所引起的管理模式的變革，采用最新的信息技術(shù)，呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、集成化、智能化、柔性化、行業(yè)化和本地化的特點。
通過對ERP的概念和核心思想的分析可見，以ERP管理經(jīng)驗和管理模式為著眼點，進(jìn)行高校家具企業(yè)管理教學(xué)創(chuàng)新，就要以市場的需求為導(dǎo)向目標(biāo)，進(jìn)行持續(xù)性的教學(xué)體系改革，構(gòu)建合理的教學(xué)流程，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段和方法。
3 以ERP為導(dǎo)向，確定合理的家具企業(yè)管理教學(xué)內(nèi)容
高校所培養(yǎng)的學(xué)生，未來就業(yè)的目標(biāo)定位就是企事業(yè)單位的管理層，所以家具企業(yè)管理專業(yè)的課程應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，加強(qiáng)理論和實踐的相結(jié)合。現(xiàn)階段家具企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)，主要是進(jìn)行家具企業(yè)、管理學(xué)以及家具企業(yè)管理概念、原理、原則、方法等理論的授課，而一般情況下，理論體系的形成，就具備了高度概括和抽象的特點，和變化莫測的實踐相差甚遠(yuǎn)，這樣會使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)越來越枯燥，長期下去，學(xué)生無法理解家具企業(yè)中復(fù)雜多變的管理實踐，甚至對專業(yè)課的學(xué)習(xí)失去興趣。
ERP是建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想，是面向市場、面向經(jīng)營、面向銷售的。以ERP為著眼點的高校家具企業(yè)管理教學(xué)，就應(yīng)該以市場的發(fā)展為指導(dǎo)，在課程設(shè)置上緊密結(jié)合市場的需求。家具企業(yè)管理是一門應(yīng)用性和實踐性非常高的課程，需要先進(jìn)理念和科學(xué)運用的有效結(jié)合，因此在教學(xué)理念和內(nèi)容的選取上，就要和理論框架體系以及實踐應(yīng)用體系相結(jié)合，緊跟時代的“主旋律”，在教學(xué)內(nèi)容上對理論和應(yīng)用進(jìn)行持續(xù)性的改進(jìn)。在教學(xué)內(nèi)容的選取上，要以系統(tǒng)化的理論為主，融入現(xiàn)代家具企業(yè)運行中各個項目的相關(guān)內(nèi)容，在內(nèi)容持續(xù)的改進(jìn)過程中，一定以經(jīng)濟(jì)全球化和我國社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為背景，拓寬家具企業(yè)管理教學(xué)視野。例如：社會的發(fā)展對不同類型人員的需求走勢，經(jīng)濟(jì)全球化背景下的員工教育配需，國際合作中的員工職業(yè)發(fā)展等，對學(xué)生實行的教育能夠保證教學(xué)內(nèi)容和市場的同步，還要滿足學(xué)生知識面的拓展的要求。
4 以ERP為導(dǎo)向，創(chuàng)新家具企業(yè)管理教學(xué)方法
現(xiàn)階段，在我國高校中，ERP系統(tǒng)都在應(yīng)用，但是還處于初級階段，高校家具企業(yè)管理課程對ERP的介紹和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)參差不齊。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)日新月異的發(fā)展，ERP課程的教學(xué)方法的設(shè)置需要改變。
4.1 家具企業(yè)經(jīng)營活動的模擬
在ERP理念的基礎(chǔ)上，把家具企業(yè)管理教學(xué)課程分為小組進(jìn)行實驗，實行家具企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營決策情景設(shè)立和沙盤模擬，把全班學(xué)生分成若干小組，結(jié)合家具公司管理實際，設(shè)立首席執(zhí)行官、營銷總結(jié)、財務(wù)總結(jié)、生產(chǎn)總監(jiān)、采購總監(jiān)等不同的角色，課堂仿真營造廠房、車將、流水線等生產(chǎn)設(shè)備，并且為每個小組提供必要的運營資金。使家具企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生完成家具企業(yè)訂貨、生產(chǎn)、新產(chǎn)品研發(fā)、物流以及后勤保證等工作環(huán)節(jié)。ERP系統(tǒng)在運作的過程中，涉及到家具企業(yè)管理整體戰(zhàn)略、資源調(diào)配、融資管理、營銷數(shù)據(jù)統(tǒng)計的部分由學(xué)生自行完成，也完成了家具企業(yè)信息化管理的教育培訓(xùn)。