4.2 校外實踐基地的利用
　　高校為家具企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生提供的實踐體驗就是校外培訓(xùn)，這對于ERP專業(yè)人才的業(yè)務(wù)能力的提升具有巨大的促進作用。家具企業(yè)管理的業(yè)務(wù)和運作的原理不是一成不變的，而是隨著現(xiàn)實的發(fā)展改變的。所以應(yīng)該對學(xué)生進行周期性的集中知識體系的更新和輔導(dǎo)，并且進行專業(yè)的測評。通過對實體家具企業(yè)的業(yè)務(wù)管理流程的模擬，在學(xué)生獲得ERP系統(tǒng)對于家具企業(yè)管理效率整合的理解后，在由學(xué)校組織學(xué)生到實體家具企業(yè)進行實地考慮和實習(xí)，做到案例和知識內(nèi)容實踐的結(jié)合，在家具企業(yè)管理課程中對校外實踐基地的利用是案例教學(xué)方法的硬件條件基礎(chǔ)之一，也是讓學(xué)生對ERP系統(tǒng)和思想從認識到實踐的過程。
　　4.3 加強社會實踐體驗
　　以ERP為導(dǎo)向的家具企業(yè)管理專業(yè)的課程創(chuàng)新和人才培養(yǎng)方式，要結(jié)合校內(nèi)外、學(xué)習(xí)與研究等層次方面，分階段，分步驟，有條理的進行設(shè)置。具體說來，教學(xué)內(nèi)容要有步驟，有計劃的推進。此外基于ERP的家具企業(yè)管理專業(yè)的人才培養(yǎng)不能忽視對社會實踐課程的了解，深入走訪各類型家具企業(yè)，熟悉期發(fā)展戰(zhàn)略，對家具企業(yè)管理分錄相愛的硬件設(shè)備、人才情況以及信息、財務(wù)等資源有一定的了解，對學(xué)生的培訓(xùn)要注重家具企業(yè)管理中遇到的各類問題，從而提升學(xué)生解決問題的能力。因此在ERP基礎(chǔ)上的人才培養(yǎng)還要注重和相關(guān)管理類課程的聯(lián)系，注重經(jīng)濟法、稅法、家具公司戰(zhàn)略以及審計課程的學(xué)習(xí)。
　　5 總結(jié)
　　隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，家具企業(yè)對于高校家具企業(yè)管理類的畢業(yè)生在能否勝任家具企業(yè)管理方面表示質(zhì)疑，這樣說明了高校家具企業(yè)管理類學(xué)生在業(yè)務(wù)水平、管理能力、知識素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)還需要進一步的改進和完善。其中高校家具企業(yè)管理專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式是改革的重點，我們只有依托先進的教學(xué)管理理念，所以市場的需求為導(dǎo)向，為家具企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)的課程內(nèi)容和豐富的實踐機會，使每一名學(xué)生都能在學(xué)校中積累扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能，以適應(yīng)不斷變化的家具企業(yè)經(jīng)營環(huán)境，提升我國的家具企業(yè)和核心競爭力。
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