5.加強對無形資產的核算。高職院校要按照《高等學校財務制度》的規定，對取得的無形資產合理計價，及時入賬。要加強對無形資產的管理，根據無形資產的性質進行整理、分類，建立無形資產的臺賬，應充分關注自身無形資產的價值，加強無形資產取得、分期攤銷、對外投資轉讓業務的會計核算。
　　（1）取得無形資產的核算。取得無形資產而發生的支出，計入事業支出：
　　購入時（或自行開發依法取得前所發生的研究開發支出，應于發生時）：
　　借：教育事業支出、科研事業支出等科目
　　貸：銀行存款、財政補助收入等科目
　　同時（自行開發的形成無形資產后）：
　　借：無形資產——✕✕無形資產
　　貸：非流動資產基金——無形資產
　　（2）無形資產攤銷的核算。無形資產在其使用期限內采用年限平均法進行攤銷，無形資產攤銷不計入學校支出，按月進行無形資產攤銷時：
　　借：非流動資產基金——無形資產
　　貸：累計攤銷
　　（3）轉讓無形資產的核算。學校轉讓無形資產，應當按照規定進行資產評估，取得的收入按照國家有關規定進行賬務處理。
　　轉入待處置資產時：
　　借：待處置資產損溢——處置資產價值（賬面價值）
　　累計攤銷（已計提攤銷）
　　貸：無形資產——✕✕無形資產（賬面余額）
　　實際轉讓時：
　　借：非流動資產基金——無形資產
　　貸：待處置資產損溢——處置資產價值
　　轉讓無形資產取得收入時：
　　借：庫存現金、銀行存款等科目
　　貸：待處置資產損溢——處置凈收入
　　發生相關稅費：
　　借：待處置資產損溢——處置凈收入
　　貸：庫存現金、銀行存款等科目
　　出售價款扣除相關稅費后的凈收入：
　　借：待處置資產損溢——處置凈收入
　　貸：應繳國庫款等科目
　　總之，高職院校要根據木雕企業、行業及學校發展的需要開發無形資產，并不斷提高無形資產管理的水平，從而增強高職院校的綜合實力和競爭力，提高學校的經濟效益和社會效益。
　　
　　參考文獻：
　　[1]韓東海.高校無形資產管理存在的問題及對策[J].石家莊鐵道大學學報，2013，(9).
　　[2]廖倫建，戴國強.高職院校無形資產的管理、運營與開發研究[J].中國市場，2011，(14).
　　[3]高等學校財務制度[Z].財教[2012]488號.
　　[責任編輯 陳鳳雪]
　　
　　收稿日期：2014-03-19
　　作者簡介：肖寶玲（1963-），女，天津人，教師，從事財務會計研究。