4.進(jìn)一步加大對(duì)青年科技人才科研經(jīng)費(fèi)的投入，創(chuàng)造良好的科研環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)青年科技人才科研經(jīng)費(fèi)的資助，設(shè)立青年項(xiàng)目和基金，使科研項(xiàng)目向優(yōu)秀青年科技人才傾斜。
（二）選拔
1.加大選拔青年科技領(lǐng)軍人才的力度，實(shí)現(xiàn)科技帶頭人的年輕化。政府不僅要制訂相應(yīng)的政策，而且要把它作為一項(xiàng)系統(tǒng)的人才工程抓好。特別是對(duì)于那些有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕萍既瞬牛瑔挝桓矣诖蚱瞥Ｒ?guī)、大膽選拔、委以重任，為科研隊(duì)伍輸送創(chuàng)新的動(dòng)力，從而提高單位的整體科研能力。
2.創(chuàng)新科技人才選拔的理念。選拔創(chuàng)新型的科技人才，理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力才是衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。特別是青年科技人才，他們需要立足農(nóng)村、立足工廠，推廣農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技術(shù)、最新的生產(chǎn)技術(shù)，對(duì)于他們而言，創(chuàng)新意識(shí)、科研的態(tài)度、實(shí)踐的能力才是決定性的評(píng)價(jià)因素。
3.建立科學(xué)、公開(kāi)、公平、公正的選拔機(jī)制。在選拔青年科技人才時(shí)要貫徹公平、公正、公開(kāi)的原則。應(yīng)做到四公開(kāi)：政策公開(kāi)、信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。同時(shí)可引入公證監(jiān)督，另要堅(jiān)持用人責(zé)任追究，從而逐步形成公開(kāi)公正、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的科學(xué)選拔機(jī)制。
4.建立不拘一格的科學(xué)的選拔人才方法。（1）專業(yè)能力選拔法。我們?cè)趯?duì)科技人才進(jìn)行專業(yè)能力考核時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)能力，在選拔人才時(shí)注重的是對(duì)專業(yè)能力的考核，可從以下幾個(gè)條件進(jìn)行選拔：在專業(yè)領(lǐng)域上有一定的造詣、發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或著作、有價(jià)值的研究成果、獲得一定級(jí)別以上的成果獎(jiǎng)項(xiàng)等。（2）綜合素質(zhì)選拔法。選拔青年科技人才，我們要注重專業(yè)素質(zhì)，更要注重其他方面的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)選拔法，指通過(guò)咨詢?cè)擃I(lǐng)域?qū)＜业慕ㄗh，建立有特色的科技人才測(cè)評(píng)專家系統(tǒng)。該專家系統(tǒng)可對(duì)多領(lǐng)域的科技人才綜合素質(zhì)進(jìn)行全面而客觀地量化測(cè)評(píng)，盡可能地體現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。（3）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合法。高校的科技工作者往往過(guò)多地專注于課題研究類的理論研究；科研機(jī)構(gòu)的研究主要停留在方案設(shè)計(jì)；而木門(mén)企業(yè)卻缺乏高科技人才的最新科技來(lái)創(chuàng)新技術(shù)。
（三）使用
1.敢于用人，善于用人，建立以人為本的人才使用理念。不同專業(yè)的人才能力和特長(zhǎng)都有大小之分，我們應(yīng)根據(jù)不同科研工作的需求，合理恰當(dāng)?shù)匕才抛愿鞯膷徫弧Ｍ瑫r(shí)，我們?cè)趯?duì)科技人員量才授職之后，就要敢于放手把任務(wù)交給他們，充分信任他們，讓他們通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。
2.建立人才激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)人才的積極性。青年科技人才，他們更需要得到幫助、尊重、扶持，激勵(lì)手段可以更好地調(diào)動(dòng)青年科技人才的工作積極性和創(chuàng)造性。因此我們?cè)谑褂们嗄昕萍既瞬艜r(shí)更應(yīng)為他們提供良好的物質(zhì)生活條件和工作環(huán)境，才能讓他們安心地做好科研工作。
3.建立完善的人才使用機(jī)制。首先應(yīng)合理規(guī)劃科技人才的結(jié)構(gòu)。包括年齡結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等，使之形成科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)；其次也要疏通人才進(jìn)出的流動(dòng)渠道。
（四）引進(jìn)
1.應(yīng)處理好本土人才培養(yǎng)和外來(lái)人才引進(jìn)的關(guān)系。從短期來(lái)看，優(yōu)秀人才的引進(jìn)確實(shí)帶來(lái)了一定的生機(jī)與活力；但從長(zhǎng)期看，不重視培養(yǎng)本土人才，很難從根本上解決人才缺失的問(wèn)題。我們應(yīng)重視本土青年科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)人才相結(jié)合的政策來(lái)促進(jìn)人才培養(yǎng)，處理好兩者的關(guān)系。
2.建立公平、合理的激勵(lì)機(jī)制并建立引進(jìn)人才的專門(mén)組織。對(duì)優(yōu)秀的青年科技人才的激勵(lì)可采取長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)、福利激勵(lì)、股票期權(quán)激勵(lì)、項(xiàng)目提成激勵(lì)、低職高聘激勵(lì)和事業(yè)情感激勵(lì)相結(jié)合的辦法，同時(shí)政府還應(yīng)建立引進(jìn)人才的專門(mén)組織。
3.為青年科技人才打造良好的科研及生活環(huán)境。寧波經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展必須培養(yǎng)和引進(jìn)青年科技人才，想要留住人才，必須提供良好的科研工作環(huán)境，為他們構(gòu)建各級(jí)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等硬環(huán)境。同時(shí)政府和單位應(yīng)對(duì)他們生活予以更多的關(guān)心，如在薪酬待遇、住房條件、子女升學(xué)、配偶就業(yè)等方面，采取更人性化的政策，使他們能更好地潛心于科學(xué)的研究。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李光緯，郭臨英.創(chuàng)造良好的外部環(huán)境加速青年科技人才的培養(yǎng)[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)杜會(huì)科學(xué)版），1995，（34）：55-58.
[2] 閆柏良，樊月娟.加強(qiáng)山西省科技工作者隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策探討[J].生產(chǎn)力研究，2005，（8）：142-143.
[3] 鐘群鵬.與青年科技工作者談“人才失效”和自覺(jué)成才問(wèn)題[J].科技導(dǎo)報(bào)，2010，（12）.
[4] 茅林春.跨世紀(jì)青年科技工作者的責(zé)任和培養(yǎng)[J].高等農(nóng)業(yè)教育，1998，（7）：61-62.
[責(zé)任編輯 陳丹丹]
（二）選拔
1.加大選拔青年科技領(lǐng)軍人才的力度，實(shí)現(xiàn)科技帶頭人的年輕化。政府不僅要制訂相應(yīng)的政策，而且要把它作為一項(xiàng)系統(tǒng)的人才工程抓好。特別是對(duì)于那些有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昕萍既瞬牛瑔挝桓矣诖蚱瞥Ｒ?guī)、大膽選拔、委以重任，為科研隊(duì)伍輸送創(chuàng)新的動(dòng)力，從而提高單位的整體科研能力。
2.創(chuàng)新科技人才選拔的理念。選拔創(chuàng)新型的科技人才，理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力才是衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。特別是青年科技人才，他們需要立足農(nóng)村、立足工廠，推廣農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖技術(shù)、最新的生產(chǎn)技術(shù)，對(duì)于他們而言，創(chuàng)新意識(shí)、科研的態(tài)度、實(shí)踐的能力才是決定性的評(píng)價(jià)因素。
3.建立科學(xué)、公開(kāi)、公平、公正的選拔機(jī)制。在選拔青年科技人才時(shí)要貫徹公平、公正、公開(kāi)的原則。應(yīng)做到四公開(kāi)：政策公開(kāi)、信息公開(kāi)、程序公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。同時(shí)可引入公證監(jiān)督，另要堅(jiān)持用人責(zé)任追究，從而逐步形成公開(kāi)公正、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄用的科學(xué)選拔機(jī)制。
4.建立不拘一格的科學(xué)的選拔人才方法。（1）專業(yè)能力選拔法。我們?cè)趯?duì)科技人才進(jìn)行專業(yè)能力考核時(shí)，強(qiáng)調(diào)的是專業(yè)能力，在選拔人才時(shí)注重的是對(duì)專業(yè)能力的考核，可從以下幾個(gè)條件進(jìn)行選拔：在專業(yè)領(lǐng)域上有一定的造詣、發(fā)表過(guò)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文或著作、有價(jià)值的研究成果、獲得一定級(jí)別以上的成果獎(jiǎng)項(xiàng)等。（2）綜合素質(zhì)選拔法。選拔青年科技人才，我們要注重專業(yè)素質(zhì)，更要注重其他方面的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)選拔法，指通過(guò)咨詢?cè)擃I(lǐng)域?qū)＜业慕ㄗh，建立有特色的科技人才測(cè)評(píng)專家系統(tǒng)。該專家系統(tǒng)可對(duì)多領(lǐng)域的科技人才綜合素質(zhì)進(jìn)行全面而客觀地量化測(cè)評(píng)，盡可能地體現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果的準(zhǔn)確性與科學(xué)性。（3）產(chǎn)學(xué)研結(jié)合法。高校的科技工作者往往過(guò)多地專注于課題研究類的理論研究；科研機(jī)構(gòu)的研究主要停留在方案設(shè)計(jì)；而木門(mén)企業(yè)卻缺乏高科技人才的最新科技來(lái)創(chuàng)新技術(shù)。
（三）使用
1.敢于用人，善于用人，建立以人為本的人才使用理念。不同專業(yè)的人才能力和特長(zhǎng)都有大小之分，我們應(yīng)根據(jù)不同科研工作的需求，合理恰當(dāng)?shù)匕才抛愿鞯膷徫弧Ｍ瑫r(shí)，我們?cè)趯?duì)科技人員量才授職之后，就要敢于放手把任務(wù)交給他們，充分信任他們，讓他們通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)。
2.建立人才激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)人才的積極性。青年科技人才，他們更需要得到幫助、尊重、扶持，激勵(lì)手段可以更好地調(diào)動(dòng)青年科技人才的工作積極性和創(chuàng)造性。因此我們?cè)谑褂们嗄昕萍既瞬艜r(shí)更應(yīng)為他們提供良好的物質(zhì)生活條件和工作環(huán)境，才能讓他們安心地做好科研工作。
3.建立完善的人才使用機(jī)制。首先應(yīng)合理規(guī)劃科技人才的結(jié)構(gòu)。包括年齡結(jié)構(gòu)、分布結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等，使之形成科學(xué)合理的結(jié)構(gòu)；其次也要疏通人才進(jìn)出的流動(dòng)渠道。
（四）引進(jìn)
1.應(yīng)處理好本土人才培養(yǎng)和外來(lái)人才引進(jìn)的關(guān)系。從短期來(lái)看，優(yōu)秀人才的引進(jìn)確實(shí)帶來(lái)了一定的生機(jī)與活力；但從長(zhǎng)期看，不重視培養(yǎng)本土人才，很難從根本上解決人才缺失的問(wèn)題。我們應(yīng)重視本土青年科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)人才相結(jié)合的政策來(lái)促進(jìn)人才培養(yǎng)，處理好兩者的關(guān)系。
2.建立公平、合理的激勵(lì)機(jī)制并建立引進(jìn)人才的專門(mén)組織。對(duì)優(yōu)秀的青年科技人才的激勵(lì)可采取長(zhǎng)期薪酬激勵(lì)、福利激勵(lì)、股票期權(quán)激勵(lì)、項(xiàng)目提成激勵(lì)、低職高聘激勵(lì)和事業(yè)情感激勵(lì)相結(jié)合的辦法，同時(shí)政府還應(yīng)建立引進(jìn)人才的專門(mén)組織。
3.為青年科技人才打造良好的科研及生活環(huán)境。寧波經(jīng)濟(jì)要持續(xù)發(fā)展必須培養(yǎng)和引進(jìn)青年科技人才，想要留住人才，必須提供良好的科研工作環(huán)境，為他們構(gòu)建各級(jí)研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等硬環(huán)境。同時(shí)政府和單位應(yīng)對(duì)他們生活予以更多的關(guān)心，如在薪酬待遇、住房條件、子女升學(xué)、配偶就業(yè)等方面，采取更人性化的政策，使他們能更好地潛心于科學(xué)的研究。
參考文獻(xiàn)：
[1] 李光緯，郭臨英.創(chuàng)造良好的外部環(huán)境加速青年科技人才的培養(yǎng)[J].南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)杜會(huì)科學(xué)版），1995，（34）：55-58.
[2] 閆柏良，樊月娟.加強(qiáng)山西省科技工作者隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策探討[J].生產(chǎn)力研究，2005，（8）：142-143.
[3] 鐘群鵬.與青年科技工作者談“人才失效”和自覺(jué)成才問(wèn)題[J].科技導(dǎo)報(bào)，2010，（12）.
[4] 茅林春.跨世紀(jì)青年科技工作者的責(zé)任和培養(yǎng)[J].高等農(nóng)業(yè)教育，1998，（7）：61-62.
[責(zé)任編輯 陳丹丹]