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中國城鄉(xiāng)教育支出差距對城鄉(xiāng)收入差距影響的實證研究

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2014-08-21  瀏覽次數(shù):0
  2.5 回歸結果
  采用EVIEWS6.0軟件,用LNED對LNID進行回歸,結果如表2.4所示:
  由上可得,回歸函數(shù)為:
  LNID=0.852523*LNED+3.054969
  在方程顯著性檢驗中,F(xiàn)=385.02,對應的P值為0.0000,在1%的顯著性水平上通過了檢驗,認為LNED對LNID的整體影響顯著。R2= 0.9483,表明該回歸方程對樣本觀測值的擬合程度很高。在LNID的變動中,由解釋變量LNED變化引起的為94.83%。
  在變量顯著性檢驗中,LNED和常數(shù)項C的T檢驗對應的P值均小于0.01,說明在1%顯著性水平上,LNED對LNID的影響顯著。在保持其他條件不變的情況下,ED每增加1個百分點,ID亦增加0.852523個百分點。
  但是,D.W.值為0.773703,不在2附近,說明可能存在自相關,后面將會詳細分析。
  3.檢驗
  3.1經(jīng)濟意義的檢驗
  該模型符合現(xiàn)實的經(jīng)濟意義,LNED的系數(shù)符號和常數(shù)項C均為正。在保持其他條件不變的情況下,城鄉(xiāng)教育支出差距每增加1個百分點,城鄉(xiāng)可支配收入差距就增加0.852523個百分點。常數(shù)項表示,當城鄉(xiāng)教育支出差距不變時,由其他因素導致的城鄉(xiāng)收入差距增大的部分。
  3.2 統(tǒng)計檢驗
  由F值以及R2值可知,方程通過了顯著性檢驗。由解釋變量各系數(shù)的t檢驗值可知,各解釋變量也都通過了變量顯著性檢驗。
  3.3 計量經(jīng)濟檢驗
  3.3.1 異方差性檢驗
  對上述回歸模型進行異方差性的檢驗,運用White檢驗,得到結果如下:
  White異方差檢驗統(tǒng)計量Obs*R-squared對應的概率為0.5868,大于檢驗水平0.05,因此接受殘差序列同方差的假設,即該模型不存在異方差性。
  3.3.2 自相關性檢驗
  如表2.4中回歸結果所示,D.W.值為0.773703,表明回歸殘差可能存在自相關。運用LM檢驗,得到結果如下所示:
  LM自相關性檢驗統(tǒng)計量Obs*R-squared對應的概率為0.0158,小于檢驗水平0.05,因此拒絕殘差不存在序列自相關的假設,即該模型存在序列自相關。
  為了識別AR模型的階數(shù),利用序列自相關函數(shù)和偏自相關函數(shù),運用相關圖和Q統(tǒng)計量檢驗,得到結果如下:
  從圖3.1可知,方程的自相關函數(shù)和偏自相關函數(shù)的分布圖規(guī)則不明顯,無法準確判斷自回歸的階數(shù),自回歸的階數(shù)應該比較大,說明城鄉(xiāng)收入差距是一個長期問題。
  4.結論與建議
  城鄉(xiāng)居民收入差距與城鄉(xiāng)教育支出差距呈正相關,而且呈現(xiàn)出繼續(xù)增長的趨勢,因此,國家有關部門必須采取有效的措施控制和減小這一差距,實現(xiàn)城鄉(xiāng)公平和維持社會的穩(wěn)定。首先,政府必須提高公共教育經(jīng)費支出,增加農(nóng)村教育投入,減小城鄉(xiāng)教育差距,提高全社會的平均教育水平,最終通過教育的平等化達到縮小收入差距的預期目的。其次,要從根本上縮小城鄉(xiāng)收入差距,除了增加教育支出,特別是農(nóng)村教育投入,還要從其他很多方面入手,例如加強政府對收入分配的調(diào)節(jié)力度;推進農(nóng)村市場化建設,建立農(nóng)民權利保障機制;實行農(nóng)業(yè)的專業(yè)化、社會化生產(chǎn);穩(wěn)定持續(xù)地擴大就業(yè),形成城鄉(xiāng)勞動共富的機制;工業(yè)反哺農(nóng)業(yè),城市支持農(nóng)村;改變城鄉(xiāng)二元結構等。
  參考文獻:
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