摘要：大學生創業孵化實訓項目意在培養有創業意向的在校應屆畢業生的創業能力以及幫助和指導他們開啟創業之路。通過對學員進行“SYB"（START YOUR BUSINESS）培訓，然后對學員進行后期服務和跟蹤指導，竭盡所能幫助他們成功創業。本項目的實施已成功對26名應屆畢業生進行“SYB”培訓，學員們受益匪淺，并且已經有4個創業案例，有的已經創業成功。隨著我國高校畢業生逐年增多，就業形勢越來越嚴峻，尋找緩解就業壓力的方法迫在眉睫，黨的十八大報告指出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道形式就業，促進創業帶動就業。”指出大學生創業是就業的增長點，因此，大學生自主創業孵化實訓能助創業的同學一臂之力，讓他們實現創業夢想，同時給社會緩解就業壓力提供微薄之力。
關鍵詞：大學生創業；孵化；就業
一、大學生創業的背景
（一）大學生創業的重要性
社科文獻出版社2014年5月13日發布的《教育藍皮書》稱，今年我國高校畢業生人數將首次突破700萬大關，沖刺到727萬。而700萬大學生要有4%的人去創業，就有將近80萬個就業崗位，大學生創業是就業的重要形式和渠道，創業帶動就業是解決社會就業壓力的重要途徑。大學生創業大多數集中在服務行業，而近幾年服務行業是我國投入最少而提供就業崗位最多、解決就業人數最多的領域。
且近年來，大學生自主創業比例增高，就業藍皮書顯示，2011屆大學生自主創業比例達到1.6%，比2010屆（1.5%）略高0.1%個百分點，比2009屆（1.2%）高0.4個百分點。為建設海南“國際旅游島”，海口“創新型城市”，海南大學生創業更成為一種需要，而“大學生創業孵化實訓”項目正適應于此需求。
（二）國家的政策
目前我國就業形勢十分嚴峻，高校畢業生就業壓力不斷增大，就業與市場的矛盾逐漸顯現出來。面對嚴峻的大學生就業壓力，社會各界及國家相關的政府部門給予了高度的關注。十二屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕，李克強總理向大會作政府工作報告。李克強指出，就業是民生之本。堅持實施就業優先戰略和更加積極的就業政策，優化就業創業環境，以創新引領創業，以創業帶動就業。
二、大學生創業孵化實訓項目簡介
（一）海醫大學生創業孵化實訓的基本介紹
大學生創業孵化項目是針對海南地區大學生群體的特征，在海南醫學院選出30名具有創業夢想，有熱情、激情，有自信的綜合素質良好的應屆大學畢業生參加培訓。按原國家勞動和社會保障部《創辦你的家具企業（SYB）》教學大綱及教材安排教學，對成員進行為期10天，80個課時的培訓，且每班配一名培訓導師，一名班主任，并在此基礎上成立大學生創業俱樂部，為大學生提供為期3個月的個性化輔導和長期后續服務。本項目實行理論——培訓——實踐”一體化創業實訓，且有經驗豐富的SYB培訓講師、明確的培訓對象、成熟的教學計劃。雖然當前社會上已經存在不少創業培訓機構，但其主要針對社會人士，如農民工等，大學生的創業培訓可謂空白，而且創業培訓講師多數缺少高校背景，所以為大學生量身打造的創業實訓計劃幾乎為無。
（二）大學生創業孵化實訓的實施
海南醫學院印發的《關于征集2012年海南醫學院“大學生創新性實驗計劃”項目課題選題的通知》，充分調動了海醫學子學習的積極性、主動性，推動了大學生創新意識、創新思維、創新能力的提高。2013年4月，本課題申報的《大學生創業孵化實訓項目》得到了海醫各級領導的支持，通過專家審核獲得立項，并在2013年的5月正式實施。來自海南醫學院的2013屆應屆畢業生參加了我們的SYB培訓，“SYB”教學模式不同傳統的教學模式，注重課堂氣氛和師生互動性以及模擬教學。課堂上開設各種團隊合作、開店策劃或頭腦風暴方面的游戲。上課靈活有趣，學員們在一種快樂的環境下學習知識與交流。讓我們看到了年輕人的激情。
在本次培訓中，學員們學到了很多。一是通過學習創業知識和技能，增強了創業者的綜合素質，提高了創業的成功率，減少創辦家具企業的盲目性，降低家具企業經營的風險；二是幫助創業者制定周密的創業計劃，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。
（三）大學生創業孵化實訓現階段主要進展
學員們通過對SYB理論的認真學習，都有了不小的收獲。掌握了一定的創業知識和技能，提高了他們各方面的能力，學員們自主創業的創業類型主要集中在服務業。
可以分成以下三大類：
1.依據專業特長創辦生產性服務類行業
我們的學員帶領著他們的團隊共四人通過多方努力，來了一個開門紅。他們結合自己的專業，發揮自己掌握的技術優勢，精心策劃出《益母坊》項目。該項目在2013年海南省大學生自主創業大賽中，過關斬將，獲得二等獎以及兩萬元的創業啟動資金，目前他們正在申請注冊“海口益母坊醫學母嬰調護有限家具公司”。他們的團隊中有護理、針灸推拿等專業的學生，他們依據自己的特長來開啟自己的創業之路，體現大學生自主創業的特色。
2.利用社會資源開展活動策劃、項目推廣等業務
有的學員發揮舞蹈這個特長，在學校中利用學校提供的資源創辦舞蹈培訓班并利用自己手頭上的資源在社會上接演出活動，帶舞蹈學員去商演。一方面讓舞蹈走出學校，另一方面則可增益其所不能，即通過舞蹈這個平臺，在社會上開辟一條路，掌握了策劃、管理、談判、資源利用等方面的能力。以及因為在社會上不斷的鍛煉，自強不息，積累了豐富的社會經驗，掌握了一定的創業技能和打下了牢固的創業基礎，擁有一個優秀創業者具備的能力。以這些優勢做堅硬的后盾，在2014年寒假期間創立了自己的家具公司，并取名為“創藝無憂”文化傳媒家具公司。雖然開頭困難種種，但家具公司起步很成功。他們以最恰當的、最好的投資方式成功創業，而且已經開始盈利，經營得有模有樣，有聲有色。目前家具公司總共有六名員工，旗下所涵蓋的業務有活動策劃、市場推廣、舞臺搭建、勞務派遣、活動演出和舞蹈培訓等。業務范圍不斷地擴大，家具公司規模不斷在擴大，相信他們一定能取得最終的成功，在創業中實現理想，實現自我價值。
關鍵詞：大學生創業；孵化；就業
一、大學生創業的背景
（一）大學生創業的重要性
社科文獻出版社2014年5月13日發布的《教育藍皮書》稱，今年我國高校畢業生人數將首次突破700萬大關，沖刺到727萬。而700萬大學生要有4%的人去創業，就有將近80萬個就業崗位，大學生創業是就業的重要形式和渠道，創業帶動就業是解決社會就業壓力的重要途徑。大學生創業大多數集中在服務行業，而近幾年服務行業是我國投入最少而提供就業崗位最多、解決就業人數最多的領域。
且近年來，大學生自主創業比例增高，就業藍皮書顯示，2011屆大學生自主創業比例達到1.6%，比2010屆（1.5%）略高0.1%個百分點，比2009屆（1.2%）高0.4個百分點。為建設海南“國際旅游島”，海口“創新型城市”，海南大學生創業更成為一種需要，而“大學生創業孵化實訓”項目正適應于此需求。
（二）國家的政策
目前我國就業形勢十分嚴峻，高校畢業生就業壓力不斷增大，就業與市場的矛盾逐漸顯現出來。面對嚴峻的大學生就業壓力，社會各界及國家相關的政府部門給予了高度的關注。十二屆全國人大二次會議在人民大會堂開幕，李克強總理向大會作政府工作報告。李克強指出，就業是民生之本。堅持實施就業優先戰略和更加積極的就業政策，優化就業創業環境，以創新引領創業，以創業帶動就業。
二、大學生創業孵化實訓項目簡介
（一）海醫大學生創業孵化實訓的基本介紹
大學生創業孵化項目是針對海南地區大學生群體的特征，在海南醫學院選出30名具有創業夢想，有熱情、激情，有自信的綜合素質良好的應屆大學畢業生參加培訓。按原國家勞動和社會保障部《創辦你的家具企業（SYB）》教學大綱及教材安排教學，對成員進行為期10天，80個課時的培訓，且每班配一名培訓導師，一名班主任，并在此基礎上成立大學生創業俱樂部，為大學生提供為期3個月的個性化輔導和長期后續服務。本項目實行理論——培訓——實踐”一體化創業實訓，且有經驗豐富的SYB培訓講師、明確的培訓對象、成熟的教學計劃。雖然當前社會上已經存在不少創業培訓機構，但其主要針對社會人士，如農民工等，大學生的創業培訓可謂空白，而且創業培訓講師多數缺少高校背景，所以為大學生量身打造的創業實訓計劃幾乎為無。
（二）大學生創業孵化實訓的實施
海南醫學院印發的《關于征集2012年海南醫學院“大學生創新性實驗計劃”項目課題選題的通知》，充分調動了海醫學子學習的積極性、主動性，推動了大學生創新意識、創新思維、創新能力的提高。2013年4月，本課題申報的《大學生創業孵化實訓項目》得到了海醫各級領導的支持，通過專家審核獲得立項，并在2013年的5月正式實施。來自海南醫學院的2013屆應屆畢業生參加了我們的SYB培訓，“SYB”教學模式不同傳統的教學模式，注重課堂氣氛和師生互動性以及模擬教學。課堂上開設各種團隊合作、開店策劃或頭腦風暴方面的游戲。上課靈活有趣，學員們在一種快樂的環境下學習知識與交流。讓我們看到了年輕人的激情。
在本次培訓中，學員們學到了很多。一是通過學習創業知識和技能，增強了創業者的綜合素質，提高了創業的成功率，減少創辦家具企業的盲目性，降低家具企業經營的風險；二是幫助創業者制定周密的創業計劃，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預測，制定利潤計劃和現金流量計劃，可以理性使用資金。
（三）大學生創業孵化實訓現階段主要進展
學員們通過對SYB理論的認真學習，都有了不小的收獲。掌握了一定的創業知識和技能，提高了他們各方面的能力，學員們自主創業的創業類型主要集中在服務業。
可以分成以下三大類：
1.依據專業特長創辦生產性服務類行業
我們的學員帶領著他們的團隊共四人通過多方努力，來了一個開門紅。他們結合自己的專業，發揮自己掌握的技術優勢，精心策劃出《益母坊》項目。該項目在2013年海南省大學生自主創業大賽中，過關斬將，獲得二等獎以及兩萬元的創業啟動資金，目前他們正在申請注冊“海口益母坊醫學母嬰調護有限家具公司”。他們的團隊中有護理、針灸推拿等專業的學生，他們依據自己的特長來開啟自己的創業之路，體現大學生自主創業的特色。
2.利用社會資源開展活動策劃、項目推廣等業務
有的學員發揮舞蹈這個特長，在學校中利用學校提供的資源創辦舞蹈培訓班并利用自己手頭上的資源在社會上接演出活動，帶舞蹈學員去商演。一方面讓舞蹈走出學校，另一方面則可增益其所不能，即通過舞蹈這個平臺，在社會上開辟一條路，掌握了策劃、管理、談判、資源利用等方面的能力。以及因為在社會上不斷的鍛煉，自強不息，積累了豐富的社會經驗，掌握了一定的創業技能和打下了牢固的創業基礎，擁有一個優秀創業者具備的能力。以這些優勢做堅硬的后盾，在2014年寒假期間創立了自己的家具公司，并取名為“創藝無憂”文化傳媒家具公司。雖然開頭困難種種，但家具公司起步很成功。他們以最恰當的、最好的投資方式成功創業，而且已經開始盈利，經營得有模有樣，有聲有色。目前家具公司總共有六名員工，旗下所涵蓋的業務有活動策劃、市場推廣、舞臺搭建、勞務派遣、活動演出和舞蹈培訓等。業務范圍不斷地擴大，家具公司規模不斷在擴大，相信他們一定能取得最終的成功，在創業中實現理想，實現自我價值。