摘要：人才的成長(zhǎng)與環(huán)境有著密不可分的聯(lián)系。環(huán)境條件是吸引人才、留住人才的重要因素之一。環(huán)境就如種子對(duì)土壤、水分、氣溫、陽(yáng)光的要求一樣，肥沃的土壤，適宜的氣溫，適量的水分以及充足的陽(yáng)光有利于種子的發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。人才的成長(zhǎng)和創(chuàng)造也同樣需要好的環(huán)境，家具企業(yè)要營(yíng)造有利于優(yōu)秀人才健康成長(zhǎng)的良好氛圍，具體來(lái)講，一是要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；二是要營(yíng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；三是要優(yōu)化成才環(huán)境。
關(guān)鍵詞：人才 成長(zhǎng) 環(huán)境 建設(shè)
筆者所在的河南油田研究院，是中國(guó)石化集團(tuán)河南油田分家具公司一家重要的油田勘探開(kāi)發(fā)科研單位。多年來(lái)，研究院始終以增儲(chǔ)穩(wěn)產(chǎn)、支撐油田發(fā)展為己任攻克了大量的技術(shù)難題，完成了占全油田絕對(duì)比例的科研項(xiàng)目。對(duì)于人才的依賴(lài)性比起油田其他二級(jí)單位來(lái)說(shuō)顯得更加重要，所以人才成長(zhǎng)工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，要做到科學(xué)、合理的穩(wěn)步推進(jìn)研究院人才成長(zhǎng)工作，首先應(yīng)該從建設(shè)和完善“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”、“成才環(huán)境”三個(gè)方面，切實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。
一、創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境 搭建好的學(xué)習(xí)平臺(tái)
好的人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)工作首先要有有利的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。創(chuàng)建好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)是人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)。
一是從宣傳教育工作入手，推動(dòng)職工群眾自主學(xué)習(xí)，在全院營(yíng)造向上好學(xué)的氛圍。通過(guò)廣泛的宣傳、縝密的組織，在全體職工中開(kāi)展“理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、政治素質(zhì)教育”，并在科研技術(shù)骨干、老同志和青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中深入開(kāi)展向閔恩澤等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，引領(lǐng)認(rèn)清各自所肩負(fù)的責(zé)任，通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立工作積極進(jìn)取和奉獻(xiàn)家具企業(yè)的精神，化個(gè)人理想為學(xué)習(xí)動(dòng)力，推動(dòng)人才培養(yǎng)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。
二是采用“三位一體”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)格局。采取單位內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合，圍繞國(guó)內(nèi)外勘探開(kāi)發(fā)新方法、新理論、新思路等核心內(nèi)容，形成油田外部、油田內(nèi)部和研究院自身“三位一體”培訓(xùn)格局。根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，調(diào)研匯總青年科研人員當(dāng)前最迫切想獲知的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科研生產(chǎn)最實(shí)際需要的新技術(shù)、新理論，有針對(duì)性的組織邀請(qǐng)外油田、石油石化高等院校、或者油田內(nèi)兄弟單位相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家、教授、在站博士后來(lái)集中授課，利用好“專(zhuān)家課堂”、“博士后講座”等培訓(xùn)平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)效率。
三是開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在年輕員工中獨(dú)生子女占絕對(duì)比例，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、事業(yè)觀(guān)非常重要。要讓他們感恩社會(huì)，進(jìn)而明白自己在社會(huì)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；感恩家具企業(yè)，進(jìn)而明白油田和研究院對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)，要對(duì)油田和研究院回報(bào)貢獻(xiàn)；感恩師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事，以及對(duì)自己提供過(guò)無(wú)私幫助、傳授經(jīng)驗(yàn)的所有人，進(jìn)而明白自己的成長(zhǎng)成才是和他人的幫助是密不可分的。單位行政、組織上也要在平時(shí)工作中以相應(yīng)體現(xiàn)，如：職稱(chēng)評(píng)審、崗位競(jìng)聘、年度工作績(jī)效考核、各類(lèi)先進(jìn)推薦和評(píng)選等方面注意照顧和尊重老同志、技術(shù)骨干，讓他們得到應(yīng)有的尊重和價(jià)值體現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而更好的發(fā)揮出技術(shù)骨干和老同志的傳幫帶作用。
二、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 使人才在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)
根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在人才建設(shè)中深入開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)，把個(gè)人的貢獻(xiàn)和分配緊密結(jié)合，營(yíng)造良好的競(jìng)賽環(huán)境，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)的效果。
1.開(kāi)展科研項(xiàng)目攻關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)
實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政支持，工會(huì)具體推進(jìn)，各職能部門(mén)相互配合的工作機(jī)制。各專(zhuān)業(yè)科室以重點(diǎn)科研生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展“比科研攻關(guān)，看創(chuàng)新成果；比崗位工作，看業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)；比師徒教學(xué)，看能力提高”的“三比三看”活動(dòng)，既加快了全院科研項(xiàng)目進(jìn)度，又在專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中形成了比、學(xué)、趕、傳、幫、帶的良好學(xué)術(shù)氣氛，進(jìn)而加快青年成長(zhǎng)成才。
2.建立和完善拔尖人才選拔機(jī)制
根據(jù)專(zhuān)業(yè)系列、年齡段等因素，合理設(shè)置若干青年拔尖技術(shù)人才崗位，特崗特薪、提高拔尖人才待遇，通過(guò)一定的選拔機(jī)制，讓青年技術(shù)人員通過(guò)展示技術(shù)水平、通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)手段來(lái)獲得崗位，并且同職稱(chēng)評(píng)審、干部提拔、出國(guó)深造、評(píng)優(yōu)評(píng)先等一定掛鉤。形成人人想成才、通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)成才的科學(xué)選拔機(jī)制。
三、優(yōu)化成才環(huán)境 形成人才成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制
一個(gè)人才成長(zhǎng)成熟，必定需要一個(gè)長(zhǎng)效的、暢通的、科學(xué)的成才環(huán)境，有能持續(xù)進(jìn)步和向上發(fā)展的通道。一個(gè)良好的成才環(huán)境是人才健康成長(zhǎng)的基本保障。
一是依托當(dāng)前中國(guó)石化人才成長(zhǎng)通道建設(shè)工作，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)科室、職能部門(mén)的分工，建立以年度績(jī)效考核為核心的激勵(lì)機(jī)制，形成“學(xué)習(xí)、貢獻(xiàn)、考核、分配、激勵(lì)”的一體化格局。在制定本單位的薪酬改革方案時(shí)充分體現(xiàn)職位隨工作能力能上能下，待遇隨業(yè)績(jī)表現(xiàn)能升能降的靈活性，進(jìn)一步激發(fā)科研人員學(xué)習(xí)進(jìn)步、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二是充分利用研究院導(dǎo)師帶徒工作。對(duì)踏實(shí)教學(xué)、成績(jī)突出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)師徒對(duì)子給予足夠的物質(zhì)及榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和提升，形成“崇尚學(xué)習(xí)、崇尚實(shí)干、崇尚業(yè)績(jī)”的積極進(jìn)取氛圍，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)師徒對(duì)子真教實(shí)學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的積極性。
三是優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)劃工作，注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、家具企業(yè)文化工作人才這三支人才隊(duì)伍的建設(shè)。圍繞各專(zhuān)業(yè)、各職能部門(mén)的后備人才的選拔和培養(yǎng)工作，進(jìn)一步暢通管理序列和專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列的成才成長(zhǎng)路徑，讓管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在兩個(gè)不同的序列里都能有自己的向上發(fā)展空間，促使職工的職業(yè)生涯規(guī)劃趨向合理化、健康化、規(guī)范化，全力推進(jìn)研究院科學(xué)的人才梯隊(duì)序列建設(shè)。
作者簡(jiǎn)介：
岑志勇（1977--），男，漢族，湖北浠水人，大學(xué)文化，工程師，中國(guó)石化河南油田研究院。
�。ㄗ髡邌挝唬褐袊�(guó)石化河南油田研究院，河南 鄭州 450018）
關(guān)鍵詞：人才 成長(zhǎng) 環(huán)境 建設(shè)
筆者所在的河南油田研究院，是中國(guó)石化集團(tuán)河南油田分家具公司一家重要的油田勘探開(kāi)發(fā)科研單位。多年來(lái)，研究院始終以增儲(chǔ)穩(wěn)產(chǎn)、支撐油田發(fā)展為己任攻克了大量的技術(shù)難題，完成了占全油田絕對(duì)比例的科研項(xiàng)目。對(duì)于人才的依賴(lài)性比起油田其他二級(jí)單位來(lái)說(shuō)顯得更加重要，所以人才成長(zhǎng)工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，要做到科學(xué)、合理的穩(wěn)步推進(jìn)研究院人才成長(zhǎng)工作，首先應(yīng)該從建設(shè)和完善“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境”、“成才環(huán)境”三個(gè)方面，切實(shí)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。
一、創(chuàng)建好的學(xué)習(xí)環(huán)境 搭建好的學(xué)習(xí)平臺(tái)
好的人才培養(yǎng)和成長(zhǎng)工作首先要有有利的學(xué)習(xí)環(huán)境、好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。創(chuàng)建好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺(tái)是人才培養(yǎng)工作的基礎(chǔ)。
一是從宣傳教育工作入手，推動(dòng)職工群眾自主學(xué)習(xí)，在全院營(yíng)造向上好學(xué)的氛圍。通過(guò)廣泛的宣傳、縝密的組織，在全體職工中開(kāi)展“理想信念教育、形勢(shì)任務(wù)教育、政治素質(zhì)教育”，并在科研技術(shù)骨干、老同志和青年專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中深入開(kāi)展向閔恩澤等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)系列活動(dòng)，引領(lǐng)認(rèn)清各自所肩負(fù)的責(zé)任，通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立工作積極進(jìn)取和奉獻(xiàn)家具企業(yè)的精神，化個(gè)人理想為學(xué)習(xí)動(dòng)力，推動(dòng)人才培養(yǎng)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。
二是采用“三位一體”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)格局。采取單位內(nèi)外培訓(xùn)相結(jié)合，圍繞國(guó)內(nèi)外勘探開(kāi)發(fā)新方法、新理論、新思路等核心內(nèi)容，形成油田外部、油田內(nèi)部和研究院自身“三位一體”培訓(xùn)格局。根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，調(diào)研匯總青年科研人員當(dāng)前最迫切想獲知的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科研生產(chǎn)最實(shí)際需要的新技術(shù)、新理論，有針對(duì)性的組織邀請(qǐng)外油田、石油石化高等院校、或者油田內(nèi)兄弟單位相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家、教授、在站博士后來(lái)集中授課，利用好“專(zhuān)家課堂”、“博士后講座”等培訓(xùn)平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)效率。
三是開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教的學(xué)習(xí)環(huán)境�，F(xiàn)在年輕員工中獨(dú)生子女占絕對(duì)比例，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、事業(yè)觀(guān)非常重要。要讓他們感恩社會(huì)，進(jìn)而明白自己在社會(huì)中應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任；感恩家具企業(yè)，進(jìn)而明白油田和研究院對(duì)自己的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)，要對(duì)油田和研究院回報(bào)貢獻(xiàn)；感恩師長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、同事，以及對(duì)自己提供過(guò)無(wú)私幫助、傳授經(jīng)驗(yàn)的所有人，進(jìn)而明白自己的成長(zhǎng)成才是和他人的幫助是密不可分的。單位行政、組織上也要在平時(shí)工作中以相應(yīng)體現(xiàn)，如：職稱(chēng)評(píng)審、崗位競(jìng)聘、年度工作績(jī)效考核、各類(lèi)先進(jìn)推薦和評(píng)選等方面注意照顧和尊重老同志、技術(shù)骨干，讓他們得到應(yīng)有的尊重和價(jià)值體現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而更好的發(fā)揮出技術(shù)骨干和老同志的傳幫帶作用。
二、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 使人才在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)
根據(jù)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，在人才建設(shè)中深入開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)比武競(jìng)賽活動(dòng)，把個(gè)人的貢獻(xiàn)和分配緊密結(jié)合，營(yíng)造良好的競(jìng)賽環(huán)境，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)的效果。
1.開(kāi)展科研項(xiàng)目攻關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)
實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)，行政支持，工會(huì)具體推進(jìn)，各職能部門(mén)相互配合的工作機(jī)制。各專(zhuān)業(yè)科室以重點(diǎn)科研生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展“比科研攻關(guān)，看創(chuàng)新成果；比崗位工作，看業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)；比師徒教學(xué)，看能力提高”的“三比三看”活動(dòng)，既加快了全院科研項(xiàng)目進(jìn)度，又在專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍中形成了比、學(xué)、趕、傳、幫、帶的良好學(xué)術(shù)氣氛，進(jìn)而加快青年成長(zhǎng)成才。
2.建立和完善拔尖人才選拔機(jī)制
根據(jù)專(zhuān)業(yè)系列、年齡段等因素，合理設(shè)置若干青年拔尖技術(shù)人才崗位，特崗特薪、提高拔尖人才待遇，通過(guò)一定的選拔機(jī)制，讓青年技術(shù)人員通過(guò)展示技術(shù)水平、通過(guò)公平競(jìng)爭(zhēng)手段來(lái)獲得崗位，并且同職稱(chēng)評(píng)審、干部提拔、出國(guó)深造、評(píng)優(yōu)評(píng)先等一定掛鉤。形成人人想成才、通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)成才的科學(xué)選拔機(jī)制。
三、優(yōu)化成才環(huán)境 形成人才成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制
一個(gè)人才成長(zhǎng)成熟，必定需要一個(gè)長(zhǎng)效的、暢通的、科學(xué)的成才環(huán)境，有能持續(xù)進(jìn)步和向上發(fā)展的通道。一個(gè)良好的成才環(huán)境是人才健康成長(zhǎng)的基本保障。
一是依托當(dāng)前中國(guó)石化人才成長(zhǎng)通道建設(shè)工作，根據(jù)各專(zhuān)業(yè)科室、職能部門(mén)的分工，建立以年度績(jī)效考核為核心的激勵(lì)機(jī)制，形成“學(xué)習(xí)、貢獻(xiàn)、考核、分配、激勵(lì)”的一體化格局。在制定本單位的薪酬改革方案時(shí)充分體現(xiàn)職位隨工作能力能上能下，待遇隨業(yè)績(jī)表現(xiàn)能升能降的靈活性，進(jìn)一步激發(fā)科研人員學(xué)習(xí)進(jìn)步、干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
二是充分利用研究院導(dǎo)師帶徒工作。對(duì)踏實(shí)教學(xué)、成績(jī)突出的專(zhuān)業(yè)技術(shù)師徒對(duì)子給予足夠的物質(zhì)及榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和提升，形成“崇尚學(xué)習(xí)、崇尚實(shí)干、崇尚業(yè)績(jī)”的積極進(jìn)取氛圍，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)師徒對(duì)子真教實(shí)學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的積極性。
三是優(yōu)化人才培養(yǎng)規(guī)劃工作，注重專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才、經(jīng)營(yíng)管理人才、家具企業(yè)文化工作人才這三支人才隊(duì)伍的建設(shè)。圍繞各專(zhuān)業(yè)、各職能部門(mén)的后備人才的選拔和培養(yǎng)工作，進(jìn)一步暢通管理序列和專(zhuān)業(yè)技術(shù)序列的成才成長(zhǎng)路徑，讓管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在兩個(gè)不同的序列里都能有自己的向上發(fā)展空間，促使職工的職業(yè)生涯規(guī)劃趨向合理化、健康化、規(guī)范化，全力推進(jìn)研究院科學(xué)的人才梯隊(duì)序列建設(shè)。
作者簡(jiǎn)介：
岑志勇（1977--），男，漢族，湖北浠水人，大學(xué)文化，工程師，中國(guó)石化河南油田研究院。
�。ㄗ髡邌挝唬褐袊�(guó)石化河南油田研究院，河南 鄭州 450018）