在這個世界上的各個角落，純真爛漫的兒童都是天使的化身，兒童的健康成長引起了社會的極大關注。人們在孩子們身上傾注了關愛，寄托了希望，人們都竭盡全力為自己的孩子提供最好的成長環境。家長們希望把自己的孩子培養成為一個行為習慣良好、行動能力健全、有很強的社會適應能力并最終成長為一個有健全人格、各方面素質都全面發展的優秀的人。

兒童期是人一生中成長最重要的階段，兒童家具，是伴隨兒童成長的“伙伴”。兒童階段大部分時間都在居室內生活，進行學習、交流、娛樂、教育等活動，這就不可避免的要和兒童家具有親密的接觸，所以兒童家具對兒童的健康成長具有十分重要的作用。由于現在家庭都只有一個孩子，父母很重視孩子身心健康的發展，與之聯系緊密的生活環境也顯得很重要，所以相信會有更多的家長、設計師、生產廠家來關注兒童的身心健康，關注兒童的居住環境，為孩子們創造一個健康、益智、快樂的成長天地。

4.1兒童與兒童家具

31家具設計是設計的一種，所以它和其他設計一樣，都是以“服務于人類”為目的，力求達到人與物的和諧統一，要做到這一點，就必須清楚地了解人與家具之間的關系。對于兒童家具設計來說，我們首先需要明確的就是兒童與兒童家具設計之間的關系。由于兒童群體的特殊性，其生理、心理與青少年及成人都存在很大的差異，所以盡管家具設計與制造產業己相當成熟，但兒童家具領域卻存在這諸多嚴重的問題，如自主設計開發少，設計方法落后等等。在設計工作中，為了滿足不同身體狀況和生活能力的兒童的不同需求，兒童家具的服務對象和解決問題的宗旨應更加明確，因此兒童家具市場應該細分，設計分析要著眼于兒童群體的差異性，產品種類和功能應能滿足不同階段不同性別的兒童需要和喜好，同時具有系統性、組合性和成長性。因而在已有成人家具設計理論的基礎上，我們需要對兒童的生理及心理特征進行研究，以期望達到與其他類型家具加以區分的目的，并使其更好地符合兒童的特征和需求。

由于成人與兒童的生理特征(主要指身體尺寸方面）和心理特征不同，尤其是兒童對外部世界的感知心理與思維方式不同，就決定了兒童家具與成人家具，無論在造型上、功能上還是色彩上都有所不同。為兒童進行家具設計時，要充分考慮到他們的不同特點，首先要考慮的應是安全問題。例如，床鋪不要安置在靠近窗戶的地方，且床鋪不要過高；家具的棱角處最好能處理成渾圓型等。其次，為了適合兒童的心理，要盡量使家具揉趣味性與實用性為一體，家具造型要能觸發他們的想象力。周圍的物件對于兒童學習能力具有重要的作用，而隨著兒童認知能力的增強，周圍物件應該隨之變化，以適應兒童新的學習需求。

2兒童的生理特征與心理特征

兒童生理特征和心理特征是兒童家具設計中最重要的內容之一。本時期兒童活潑好動但缺乏自我保護意識，因此對適合本時期兒童使用的家具的安全性就顯得尤為重要，安全技術要求也比較嚴格。對于人們而言，安全不僅是實在的身體安全，還包含心理安全。兒童不僅以行為動作與家具互動，還會產生復雜的心理活動。兒童通過學習生活玩耍認識和了解世界，兒童家具給兒童帶來各種各樣的心理效應。要教育好一個孩子，必須充分的了解各個年齡階段孩子的心理和生理發育。

2.1兒童的生理特征

不同階段的兒童有不同的生理表現，這是我們在研究兒童家具設計時首先應注意到的問題。

粗略動作表現：

2歲：可以跑二點五公尺，可以向前踢球2歲半：可以在單獨用腳尖站立一秒鐘，下樓梯3歲：能在協助單腳跨步上樓梯，可以騎小三輪車3歲半：上下樓梯用自如4歲：可能做前滾翻4歲半：能走平衡木5歲：可以用腳跟，腳尖交叉走直線6歲：可以在12秒內走完45米，單腳站立12秒

精細動作表現：

2歲：會扭轉門把手，會攪拌東西2歲半：能壘4塊積木，有開合剪刀的能力。會剪東西3歲：會壘8塊積木

3歲半：可以模仿畫橫線。并且會在玩具上畫線條4歲：會描線條4歲半：可以拆疊畫紙張5歲：可以在線內著線6歲：會畫正方形，會用掃帚掃地

語言能力表現：

2歲：會看圖說出幾種物品的名字，會使用名詞的單位2歲半：會口頭傳達一些短句3歲：會說自己的姓名

4歲：了解冷，熱，餓的意思，數數可以到10以上。可以分出方位指示4歲半：能明了上，下，左，右的方住意思

5歲：能說出口，眼等器官的功能，會說出某個熟悉地方的走法。會比較要大，要小的蘋果

5歲半：可以以自己為主左右分清，能數到100以上的數字，能口頭傳兩件事物6歲：可以正確的說出今天的日期。星期。能看圖說故事

三歲兒童的心理特征：

•三歲是走向具有個性的人生的起點。

•強烈的好奇心^

•同伴關系開始發展一關注小伙伴的事

•由行為和動作引起思維活動一模仿故事里的動作吃東西

•思維缺乏可逆性和相對性一不能理解反話，忌說“不要打架”“不要打人”

•行為受情緒支配一感興趣的事物或活動就會激發其積極的情緒，如活動的物體，形狀奇特的物體，熟悉的人；強烈的依戀情緒一入園焦急；情緒波動大一情緒轉移•喜愛模仿四歲兒童心理的顯著特征：

•活潑好動

•具體形象思維：4歲兒童主要依靠頭腦中已有的印象（心理學家稱為表象）進行思維活動

喚起兒童已有印象才可以進行積極的思維活動。兒童對數的概念是從對事物本體數

•愛學、好問一不滿足于表面性的現象，已能注意到一些較深的或是相關聯的現象，喜歡追根問底一自發的觀察探索•抽象思維發展一多角度分類.會話性講述能力明顯進步•有意性為的增多

•個性初步形成一相對穩定的興趣，社會情感，性格特征

2.3兒童身心特征與兒童家具的聯系

在日常生活中，家具是與人聯系最為緊密的用具，使用率較高。由于兒童對世界充滿好奇，有著極強的探索欲望，因此兒童具有好動、愛模仿、好奇這樣的特征，導致兒童被一些造型有趣、色彩絢麗的物品所吸引，通常會把喜歡的物品放在嘴里，或者用手

32凱瑟琳.費希爾.兒童產品設計攻略[M].上海:上海人民美術出版社,2003 

去觸摸，或者在玩耍時頻繁的搬動和攀爬，但兒童對大部分事物沒有識別的能力，這是兒童一個極大的弱點。在兒童家具的設計中人們往往考慮到理念的新穎、色彩的艷麗、造型的獨特，而忽略了其對兒童安全造成威脅的隱患。家長們盡管也整天把環保、綠色掛在嘴邊，也想為兒童選購適合成長、安全無害的家具，但在購買家具的時候也會被鮮艷的色彩和新穎的造型所吸引，而把安全這一最重要的因素拋在了腦后。

總之，兒童在成長過程的不同的階段和不同環境下表現的行為模式和情感都不同，兒童對家具都會產生生理與心理安全的需求，質量高的兒童家具能使兒童感覺溫馨，家具的造型、顏色、材料、工藝都能引發兒童的親切感受，并能夠培養兒童良好的性格習慣等，因此，家具設計要滿足兒童生理需求和情感上的需要，讓兒童能夠進行人性化、互動化和尤為安全性的情感傳遞。

3兒童家具的安全性設計

3.1兒童家具的安全性

兒童在居室環境中學習、娛樂、休息都離不開家具，兒童的身心特征決定了他們更容易受到外來的意外傷害，他們的生理、心理發展都還不成熟，對事物的認知也不完全，缺乏自我保護意識，在使用產品時任何潛在的問題都可能造成嚴重的后果，所以對兒童家具進行安全性相關的研究就顯得尤為重要和有意義。

什么家具是孩子們最需要的呢？健康？安全？樂趣？其實真正合格的兒童家具一定是把安全放在第一位。

33兒童家具的安全性分為兩種，首先是物理安全，指家具的強度是否符合標準、家具的棱角是否經過妥善處理、其他設計是否存在對寶貝的潛在危險。由于寶貝天生好動，因此家具必須安全穩固，必要時可將其固定住，避免寶貝將家具掀倒而受到傷害。一些兒童家具在設計中只重視了造型，而忽略了安全性和便利性，如梯子的設計，以及板件端部的倒圓角問題，都未得到根本解決和關注。另外兒童家具在尺度方面和操作方便性方面，要得到細致的考慮。

其次是化學安全，即家具的材料、膠、漆及工藝過程是否使家具含有有害的化學物質，如常見的各種有害重金屬、苯、酚及游離甲醛等。寶貝尚處于身體的發育時期，對有害物質的抵抗力很弱，因此家具的化學安全性對寶貝的身體發育健康有不容忽視的重要性。

兒童屬于特殊群體，他們的生理特征、心理特征、活動特點與成年人截然不同，兒童家具與成年人的家具有較大的差別。31處于成長階段的兒童好奇心強，活潑好動，同時缺乏自我保護能力，不能保證躲開一些意外傷害，因此兒童家具的安全性是兒童居室中最基本的要求和必要條件。在涉及到兒童家具的調查中，被訪者認為的最重要的一個因素也是安全，因此兒童家具設計中應該把“安全”放在一個重要的位置上。此外設計師要按照兒童家具尺度、適用性、成長性、藝術性、個性化、益智、趣味性等設計原則指導設計。

通過對現有家具產品進行安全要素研究的基礎上，歸納出產品設計過程中安全性的運用方法及規律，包括以下幾點內容：1.結構與造型中的安全性；2.色彩設計中的安全性；3.材料與工藝設計中的安全性；4.人機尺度設計中的安全性。總結出安全性不僅要體現在設計師對產品的設計更包括設計師對操作程序及使用方式的設計，其中包括的不僅僅是產品外觀上的安全問題，還包括材料、功能、直到使用方式，這實際上也體現了現代產品設計師設計的新維度。

3.2兒童家具設計的造型與結構安全性
 

家具的造型是家具的外在表現，是一件家具區別于其它家具的外在因素。家具的造型可以多樣化，兒童多喜歡個性十足的，能夠與眾不同的家具，然而也不能忽視了家具的功能性而一味追求夸張的造型，將家具設計成裝飾品而缺乏實用性。另外除了滿足造型的美感這個要求之外，兒童家具的設計在滿足孩子們學習、娛樂和休息的同時，還應給孩子們帶來足夠的舒適性。如果造型不能滿足使用要求，一味的只追求視覺效果，必然會對兒童的睡姿、坐姿以及骨骼發育帶來不良的影響。

 

 

兒童家具活潑多變的造型打破了千篇一律的家具模式，活躍了家庭的室內設計。 兒童家具的造型設計應當力求簡單化、趣味化，要將功能、色彩、材質與形態結合，設計出視覺效果和心理感知統一的整體，可充分運用造型原理，使用點、線、面、體等特點不同的要素，按照不同的形態特征完成家具的造型設計。一些大件的兒童家具，如兒童床，由于使用周期的關系造型上不宜設計的過于夸張，而一些小件的家具，如座椅，可以加入一些兒童喜愛的活潑的元素。在設計中，加入兒童玩具的部分元素，就使得這些家具同時具有了玩具的部分特性，有助于兒童智力的開發。例如學齡前的兒童渴望了解和接近大自然，對形象生動的事物感興趣，小動物造型，色彩鮮艷的方塊、三角、圓球等幾何形體，就符合他們的心理特點。

除了兒童家具的表面造型外，兒童家具的設計結構的安全性也很重要，主要應注意以下幾點：

兒童家具的牢固性和穩定性一是兒童居室家具結構的牢固性。例如家具最好不采用折疊式的結構，如果一定要采用折疊式的結構時應加設保護裝置如加上一個固定式裝置或保險繩，以免兒童在搬動碰撞時出現夾傷事故。拆裝式的家具中螺釘螺栓必須結合牢靠，防止孩子們自己動手拆裝；二是家具結構穩定性。因為使用兒童家具的人群是個特殊群體，他們總是好動，要么跑要么跳，那么這種動態中的使用對家具產生的沖力要遠大于靜態中對家具的壓力，所以兒童家具設計中要達到更高的抗壓、抗拉和抗沖擊的強度。

使用防尼器防尼器廣泛用于衣櫥，抽屜門，可以讓門慢慢彈回，防止孩子有夾手的情況。抽屜外拉要有定位裝置，以免拉出過度滑出而砸傷腳部，設計或購買高柜時，一定要注意將其固定在墻面上，否則，小孩可能因為打開抽屜、門板攀爬而導致高柜傾倒。

(3)小配件大體積有些年紀比較小的孩子喜歡把他認為好玩的東西放進嘴里，不管這種東西是否能夠食用，他們不懂得誤吞將會造成傷害，所以也是十分危險的。因此，給兒童的家具要特別強調小配件的安全性，盡量把體積做的大一些，不容易被他們放進嘴里。當然，小配件的牢固性也非常重要，他們拿不出來也就不會誤食了。兒童家具的重量似乎有點走極端，不是特別重就是特別輕，其實這也是有講究的，為的是防止它砸傷兒童。因為兒童的力量有限，他可能可以把家具搬起來，但是未必有足夠力量維持一定時間，所以可能會讓手里的家具滑下來砸到腳。如果兒童用的桌子、凳子的材質是比較重的，在設計上一般會做到讓他拿不起來，只能推著走，這樣即使他推倒了，也是向外倒的，不會砸到自己。

 

(4)用電安全現在家庭里各種家用電器和數碼產品都會用到很多插座、插排之類的轉換結構，兒童對這個潛在的危險物毫無防備，所以插座要安排在他們不易接觸之處。家具預留走線孔或設插座盒，防止由于線路凌亂絆到或者觸電。 

3.3兒童家具設計的色彩安全性

由于現在的家庭都只有一個孩子，隨著近年來物質生活水平的普遍提高，為孩子提供一間漂亮的居室無疑是家長傳遞關愛的最好方式。色彩是兒童家具設計的重要語言和因素，也是設計心理學功能表現的突出方面，色彩鮮艷、富有童趣的兒童家具是兒童房室內色彩構成主要要素，通過色彩的對比和協調更好的傳達產品信息，吸引孩子們的注意力，力求達到使兒童增長知識，開發智力，更好的了解外部世界和自身發展的目的。

色彩會直接影響到對家具的視覺感受，還會影響到兒童的心理狀態進而影響到兒童日常行為的養成和性格的塑造。

36由于孩子的天真、活潑，本身又特別喜愛漂亮的色彩，所以設計師和家長們都不約而同地用色彩來裝飾孩子們的房間，但是因設計時考慮的不夠周到，一味地追求“色彩出味”、“張揚個性”，而造成色彩設計在兒童居室的濫用，“色彩污染”漸漸成為曝光率較高的詞匯，兒童居室色彩設計的安全性成為普遍關注的焦點。

兒童家具產品設計中所反映出的有關色彩的問題，一方面在于家具本身色調不統一，特殊部件細節色彩構成與家具整體色彩效應不和諧；另一方面在于家具的擺放與周圍的環境“色場”沒有構成呼應或互補，家具個體與環境共體未能很好地搭配和融合。并且兒童家具與兒童居室墻壁的顏色，確定了就很難隨意改變，但是兒童隨著年齡的增長對色彩的喜好卻會發生很大的變化，這種矛盾無疑會影響到孩子的心理與生理的健康。作為兒童產品的設計者，在進行兒童家具的色彩設計時，我們必須做到從孩子自身的生理機能和心理感受出發，對孩子的各方面需求和反映有充分的了解，這樣才能符合父母們希望為孩子創造出一個健康、益智、安全要求的成長環境的愿望。

有物就有色。設計本身就包括了色彩的設計，它常常具有先聲奪人的力量，人類對色彩的感覺最強烈、最直接，印象也最深刻，色彩的美感來自于色彩對人的視覺感受的生理刺激，以及由此而產生的豐富的經驗聯想和生理聯想，從而產生復雜的心理反映。心理學有關研究表明，人的視覺器官在觀察物體時，最初的20秒內色彩感覺占80%，而形體感覺占20;兩分鐘后色彩感覺占60%，形體感覺占40%;5分鐘后各占一半，并且這種狀態將繼續保持，可見，色彩給人的印象多么迅速、深刻、持久。色彩與材質具有極強的表現力，在視覺上，觸覺上給人以心理與生理上感受與聯想。色彩能給人以豐富的啟示，如冷暖感、輕重感等；同時，像色彩構成中的有色系列，無色系列(如黑、白、灰)，暖色系列，冷色系列，光澤系列等等，都構成色彩組合造型。在設計兒童家具時，必須要注意主色調和次色調的關系。家具色彩協調、柔和、明快、淡雅，涂料禁忌高光、不要過度刺激，以免造成目眩，產生視覺疲勞。突出主色調，適當地配以次色調予以襯托，以形成對比關系和協調關系，充分體現色彩的美學效果。

38生理影響：色彩是一種視覺形態，是眼睛對可見光的感受。眼睛各部位接受光的刺激后，對色覺均起一定的作用，眼睛的晶狀體，對不同波長的色彩，有調節作用，這就是為什么暖色有緊迫感、擴張性、注目性，而冷色有收斂性與后果感。法國色彩協會有實驗表明暖色調能使人瞳孔擴大，加速脈搏跳動冷色調能使人呼吸變緩,心臟負擔減輕，在淡藍色的環境中可消除緊張心理，在綠色的環境中會使人精神安定，在藍、綠環境中皮膚溫度可降低2°C左右，心跳每分鐘減少一次，紫色可使人安靜，抑制括動神經、淋巴細胞和心臟的活動。黃色給人以希望和欲望，紅、橙顏色可使人體血液循環加快、血壓升高、脈搏和呼吸頻率加快，所以色彩對兒童的生理影響也主要表現在眼睛和視力方面。從生理上講，當人的眼睛受到不同色彩刺激以后，人的肌肉機能和血脈會發生向外擴張或向內收縮的相應變化，因而產生不同的情緒反應和體驗，從而導致不同的心理感受，既能使人產生大小、輕重、冷暖、明暗、遠近等感覺，還能使人產生興奮、緊張、安全、煩躁、憂郁等心理效果。根據實驗心理學的研究，兒童隨著年齡的變化，生理結構也會發生變化，色彩所產生的心理影響隨之有別。鮮艷的色彩除了能吸引兒童的目光，還能刺激兒童視覺發育，提高兒童的創造力，訓練兒童對于色彩的敏銳度。活潑、艷麗的色彩有助于塑造兒童開朗健康的心態，還能改善室內亮度，形成明朗親切的室內環境。

心理影響：色彩心理是客觀世界的主觀反映，不同波長的光作用于人的視覺器官而產生色感時，必然導致人產生某種帶有情感的心理活動，兒童也不例外。我們人類的視覺在人體各種知覺中占有非常重要地位，人們通過視覺獲取的外界信息，占人體總知覺的87%，而人對色彩的識別程度要大于對紋理、形狀、肌理的識別程度，因而視覺被稱為第一優勢的知覺。心理影響視覺的感知作用，可以直接影響人的心理。色彩也是這樣，通過眼睛這個窗口，直接影響人的情緒，左右人的感情，直接影響人的心理活動。

用作兒童家具的材料比較豐富，有木材、人造板、塑料、鋁合金型材、鋼管、橡膠等，這些材料各有特點，用作不同的品種和部件。目前市場中兒童臥房家具甲醛超標現象十分嚴重，對兒童的危害極大。在保證堅固、實用的前提下應盡量選用無毒、環保的材料；UV噴涂工藝和金屬穿釘，甚至不用涂料，在家具表面打蠟保護即可。家具和裝飾材料必須通過國家綠色認證，環保、無毒、無污染。目前市場上常見的除了價格昂貴貴的純實木家具外，如全塑小椅子、小凳子，色彩鮮艷，重量輕，易于搬動；鋼木結構的小桌子，中密度纖維板的小柜子，鋼管小書架等都是比較好的品種。另外，現在市場上出現的各種充氣家具，也適合于兒童家具，但必須增加它的穩定性。一些兒童家具會使用亮閃閃的鋁邊作為裝飾，但金屬邊大多比較鋒利，容易傷到孩子幼嫩的皮膚，在邊角鑲嵌以柔軟的膠邊則可解決這樣的隱患。 

 

3.5兒童家具設計的綠色環保性

走進兒童家具賣場，聽得最多的就是環保二字，兒童家具廠商們清楚的知道要想讓家長自愿掏錢，關鍵是家具本身對孩子的身心健康無害，所以幾乎所有品牌都大打環保牌，環保成了兒童家具市場的主調。為了適應新的健康生活方式的需求，家具設計、制造和消費必須建立在一種新的指導原則之下，首要的任務是提高家具設計的品位和價值，這種價值不僅指使用價值，更重要的包括觀賞價值和文化價值，這就是家具設計的綠色觀。實木家具是目前最環保的家具，所有的產品都采用隼接或專用鉚釘固定，盡量做到不用油漆，不用膠水，產品的甲醛含量控制在0.01-0.03mg/m3,遠遠遠低于國際E1標準的<0.12mg/m3,而從許多板式兒童家具的家具說明書當中也不難看出盡管其環保指數不如實木家具高，但其在所用原材料的來源上也做足了功夫盡量將產品的甲醛釋放控制在標準許可內。

39兒童家具的綠色設計主要應從家具基材的選擇與家具表面涂飾兩方面考慮：

①使用綠色環保材料目前，用做兒童家具的材料比較豐富，在保證堅固、實用的前提下應盡量選用無毒、環保的材料；UV噴涂工藝和金屬穿釘，是專家提倡的減少有害物質對孩子傷害的有效方法。家具基材最好選用以天然實木為主，因為采用木質人造板(包括二次加工板)做基材可能會成為室內有害氣體的釋放源，如人造板膠粘劑中含有甲醛，油漆中含有苯和二甲苯等有害物，且甲醛釋放期隨居室環境各項指數的不同可長達數年。但隨著國家有關“室內與家具有害物釋放限量標準”的執行，目前家具市場上銷售的兒童家具在有害物質釋放量的限制方面有了相當好的改善。

②兒童家具的表面涂飾，應盡量不用色漆，采用少含有機溶劑的低毒、無毒涂料，如水性涂料，共聚樹脂或純丙烯酸樹脂制作的涂料。用天然樹脂漆、水性木器清漆、蟲膠漆涂飾家具表面，甚至可不用涂料，僅在家具表面打蠟保護即可。例如，兒童松木家具打蠟后不僅能保持其原汁原味的木本色，且具有相當舒適自然的手感，所以成為兒童家具市場的搶手貨。另外，兒童家具還應易于清潔，兒童會把家里所有的東西當作畫布，表面易于清潔的家具會為家長省掉不少功夫。

3.6兒童家具設計的人機尺度安全性

從人體工程學原理來分析家具的設計，尺度和尺寸是家具功能設計中最核心、最基本的要素。在兒童家具的設計中，兒童的身高與兒童家具的尺寸密切相關，其尺寸是兒童家具安全性的重要組成部分。按人體工程學原理確定功能部件的尺寸和安裝高度，功能分區合理。設計時應充分考慮孩子的生長發育特點，按人體工學的原理進行設計；按孩子的生長發育規律和生活習慣來設計家具，考慮每個階段身高的變化。書桌椅的高度實現無級調節；兒童衣柜的外觀尺寸可以依照正常成人衣柜外觀尺寸設計，隔板的位置符合孩子的使用習慣，掛衣棍的高度可以調節；也可以為孩子設計高度較低的衣柜，內部功能區的分割靈活可變，適合學齡前到學齡孩子的需要。待孩子到中學階段以后，可以將原來的小衣柜內部進行重新分割，并與其它小型家具組合成高型家具，形成新的儲物空間。床體的設計則按成人度而定，幼兒時期加上護欄，學齡期以后可以將護欄拆卸掉。

床:其尺寸范11為

4°兒童家具不應是成人家具簡單縮小后的翻版。兒童家具與成人家具的最大區別即在于：兒童家具是供兒童使用的尺度、功能、造型及色彩裝飾，乃至與兒童房室內配套的各種陳設等都必須以相應年齡段兒童的心理與生理需求為依據，所以為孩子添置家具更重要的是在它的實用，而不是好看。桌椅要講究人體工學原理，不僅要配套，而且應該根據兒童的年齡段和身高互相配合，不同身高的兒童所用的桌椅尺寸是不同的。一件尺寸合適的的家具才會令兒童感覺舒服，有益于他們的健康成長。一件尺度不合理的桌子，兒童使用起來會感到吃力，容易疲勞，很難讓兒童感覺到對學習和玩耍的樂趣。而且，長期使用這種尺度不合理的桌子，會養成不正確坐姿，以致引起骨骼生成畸形或視力下降。

 

41從丹麥進口的一列“會長大”的兒童家具，為家長們提供了一個不錯的解決方法。之所以說這些家具會“長大”，是因為它們以床為基本件，通過調校家具的高度，或與桌子、格柜、衣柜、床墊、椅子等配件進行組合，靈活轉換家具的功能來滿足不同年齡孩子的需求。比如，一個四周有護欄的嬰兒床，底座的高度可以調節，在孩子還不會自由翻動身體和爬動的時候，床可以調高一點，方便母親抱起嬰兒哺乳、為嬰兒換尿布等，減少腰力的耗損。等孩子會站立行走后，底座調到最低，足夠高度的護欄兒童居室家具設計要素的研究保證了孩子的安全。在孩子四五歲的時候，可以把護欄拆下，變身成一張小小的單人床。六七歲的時候，床的長度不夠了，再把可拆卸的床腿拆下一截，一張舒適的兒童沙發就出現了。一張“基本的床”，更是能像魔方一樣變來變去:可以是一張和滑梯組合的高架床，也可以是一個帶梯子的雙層床，還可以和書桌、柜子等組合成L形、一字形的套裝家具。而床的尺寸是和成人一樣的90厘米寬、2長。所以說，家具可以跟著孩子一起“成長”，從少年到青年的過渡中不需要再在家具上花費大筆投資。

42通過上述論述，筆者有以下幾點結論：

(1)兒童家具在造型上要不同于成人家具，家具的尺度要嚴格按照兒童不同年齡段的尺寸來設計，外觀造型設計要符合兒童的心理特征和生理特征。杜絕將成人家具縮小 

ML童家具在功能上要注重家具的使用功能的多功能性，以適應現代住宅的需要，給兒童留出更大的空間玩樂。設計將睡眠區、學習區、貯藏區有機結合在一起的兒童家具，充分利用豎直向上的空間面積。

在兒童家具用材上提倡使用實木，并且使用環保涂料，如水性涂料。如果是采用中密度纖維板或刨花板作為兒童家具的基材，要嚴格控制有害物質如甲醛的排放，選用符合綠色標準的板材，還要控制涂飾涂料中的有害物質的含量，如鉛、汞、鉻等。

兒童家具在結構上要采用保證有足夠的強度和剛度的連接方式，不宜使用折疊結構的連接方式，可以采用諸如拆裝結構和榫接接合等連接方式。因為兒童使用家具是非靜止的，對家具的沖擊力很大，所以要有非常好的穩定性。

 

4優秀企業設計案例

以上的論述都是兒童居室家具在理論上的研究，所有的理論都是用來指導實踐的，如果在堅實的理論基礎之上，設計出一件真正適合兒童使用的家具可以說是更具現實意義的。下面以國內某知名兒童家具品牌作為案例進行分析，希望能使我們廣大的兒童家具設計師獲得更多的直觀的體驗，從中得到更多啟發。

“多喜愛”是東莞恒大家具有限公司旗下專為青少年設計、生產的彩色家具品牌。擁有國內最大的銷售網絡，始終引領著青少年兒童家具最新潮流，銷量穩居全國第一。是全球提供最多種個性色彩的青少年家具。

“多喜愛”是在完善的科學理論系統上通過設計師的精細研究開發而誕生的青少年兒童家具品牌，“多喜愛”的開發應用了恒大公司最新的設計理論“家居交互式循環發展系統”，本系統所指的是通過室內居住環境的家具顏色、造型、功能、環保等方面來促進青少年的性情、創造力、身體發育、判斷力、情操等各方面的心智向良性方向發展，從而形成一個家居內循環互動生態系統，使得居住在布置著我們家具室內的消費者處于—個健康環保的生態系統中。這就是我們公司強調的健康不止是身體上的，還應該是一種身心愉悅的健康！

“多喜愛”青少年家具榮獲“中國家具十大影響力品牌”及“中國家具裝飾業年度優秀品牌”兩項殊榮。產品率先達到歐洲E1級環保標準，采用歐洲進口的納米板材、美國研制的特硬進口環保砂面漆、意大利DTC門鉸、西班牙TEVEL路軌、產品嚴格按照IS014025國際生產標準，獲得“綠色選擇”產品證書。公司設計團隊深入研究青少年的生活形態和行為特征，每一款產品造型獨特、時尚，在設計時充分考慮人體工程學，符合青少年、兒童成長特點和生活習慣，在安全防護方面作了周到細致的處理。同一件產品具有不同尺寸的選擇功能，還可以進行隨心所欲的色彩變換，個性與時尚結合，充滿童趣和靈氣，無限遐想和啟迪，給孩子一個五彩繽紛的世界。

“多喜愛”家具設計符合色彩美學原則國外著名的設計師認為：色彩能影響人的心境、感情和性格，鮮艷色彩和生動活潑的風格是兒童家具的最大特色。兒童家具的色彩設計應該與其他家具的色彩設計一樣，應該符合色彩的美學原則。

“多喜愛”專業青少年兒童家具非常關注色彩在家具上的運用。“多喜愛”專業青少年兒童家具在色彩方面主要關注主色調和次色調的關系。其在設計方面主要突出主色調，同時適當地配以次色調予以襯托，以形成對比關系和協調關系，充分體現色彩的美學效果。

多喜愛兒童家具的設計一直堅持符合美學的原則，主要體現在以下三個方面：

利用色彩的視覺感知來設計兒童家具色彩

視覺的過程，來自于可見光的射入，通過人眼的各個器官，到達視網膜，繼而傳達到人的大腦，產生了視覺上的色彩感受。由于視覺感光細胞的興奮或者抑制，便產生出不同的色彩感覺，色彩清楚而可辨認的色，稱之為視認度高的色，反之，被稱之為視認度低的色。

利用色彩的心理效應設計兒童家具色彩

45色彩的心理功能是由生理反應引起思維反應后才形成的，主要是通過聯想或想象。人們的心理往往受到年齡、經歷、性格、民族、風俗、地區、環境和修養等多種因素的制約。性格開朗的孩子會喜好明快艷麗的暖色，內向的孩子會偏愛中性色、灰色或冷色。一個人處于不同情緒支配之下，對色彩的反映也不同。如煩躁時看一些強烈的、刺激的色彩，會加深不安感，也可能產生厭惡感，若換成溫和的冷色，或許能促使其平靜下來，這是色彩對情緒的反作用。

以色彩與情感的關系設計兒童家具色彩

人類對色彩有不同的喜好，與色彩的使用、色彩感受活動和審美活動密切相關。不同的人對不同的色彩是否有愉快的感受，總是與某些人的社會背景、年齡性別、心理需求、場所差異、用途差異及色彩的流行性等要素有關。對色彩的好惡屬于個人因素，不同性格、年齡及性別的兒童對色彩有不同的好惡感。

兒童的想象力豐富，不同顏色可以刺激兒童的視覺神經，“多喜愛”青少年兒童家具把這一點充分地運用在兒童家具的色彩設計上，以便提高兒童的創造力，訓練兒童對于色彩的敏銳度，滿足兒童的想象.比如，白色給人以純潔無暇的感覺，象征著神圣，使人聯想起雪、月光或云彩；藍色是神秘而寧靜的色彩，給人以沉靜、清澈的感覺，大概也與對天空、大海的聯想分不開，所以在青少年兒童家具色彩上選擇藍色和白色，能使孩子感覺生活在藍天白云之間，這樣也會讓小孩的心情非常舒暢和愉悅。另外，橙色及黃色能讓孩子感覺自己像被暖暖的陽光普照著，感覺溫暖和幸福；綠色能讓孩子感覺到自己仿佛置身于森林之中，啟發孩子對大自然的熱愛……

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