人們總覺得聰明孩子都是家長或老師“培育”出來的，但如果說家居就是孩子的早教課堂，它可以幫助家長培養孩子的多方面能力，你相信嗎?沒錯，家真的可以做到，而且它對孩子的“培養”不是強加硬塞式的灌輸，而是隱性自然的教育示范，這種方式非但不會引起孩子的拒絕和反抗，反而會深得孩子的認同。
　　人對世界的認識最初是通過感官感知的，在小的時候最為敏感。所以孩子在還無法與別人進行語言交流，也不能通過閱讀識字來認識事物的時候，他的所看、所聽、所嗅、所嘗、所觸到的東西就是他接收信息的方式。這其中，人對圖像和色彩的感知又是最快速也最容易接受的。所以，家里各種家具飾物的形狀、色彩就都像畫一樣，是孩子最容易識別的。這些信息每天都在向他傳遞，每天都在加深他的記憶，每天都形成著對孩子潛移默化的“教育”。
　　家居的風格塑造孩子的氣質
　　長期生活在一個空間里，孩子的氣質很容易受到家居風格的影響。從理論上來說，其實沒有哪一種風格是完全正確或錯誤的，你期望自己的孩子將來什么樣，就請把你的家居風格打造成什么樣，而且我們特別強調風格的統一性。因為這會使孩子的個性更鮮明，思維方式也會更有邏輯性。一個家的風格或優雅或高貴，或知性或可愛，一個孩子的氣質也會近乎如此。而設計過于另類的家則需要審慎，因為這樣的格調容易使孩子的性格偏執或思維混亂。
　　環境的色調影響孩子的性格
　　顏色對孩子的刺激非常明顯，而且對他們性格的形成作用較大。總體來說，鮮艷的、明亮的、溫暖的色調，比如橙色、黃色、綠色、粉色等都很適合孩子，而黑色、紫色、棕色就會相對沉悶。但是，家長也不要把家搞得五彩斑斕，因為家不同于游樂園，家是孩子長時間居住的空間，孩子的大腦不可以一直保持興奮狀態，家庭中最大面積的主色調要溫和，局部可以使用亮色，而這個亮色區域也要兼顧其他方式去緩和，比如用風格沉靜的裝飾畫去協調一個果綠色的墻面，選色彩穩重的家具來平衡一個橙紅色房間的浮躁感等。
　　同時，家長還要在了解孩子色彩個性的基礎上做慎重周全的考慮。比如一個粉紅色的兒童房，雖然很甜蜜可愛，但長期居住在這個空間里的女孩子容易形成強烈的依賴感；反之，如果一個男孩子特別好動、注意力不集中，那么，原本屬于冷色調的藍色空間則會使他平靜一些，并可以慢慢地培養他踏實認真的性格。
　　空間的布局培養孩子的生活習性
　　一個合理的布局不但可以使空間的使用面積增大，更重要的是可以引導孩子的生活方式和習慣。比如家庭共享空間的面積足夠大，孩子與大人的相處就會更融洽，孩子的房間靠近父母臥室，容易增加孩子與父母的相互交流。而將客廳的壁龕改造成嵌入式書架，在陽臺的飄窗處布置一個手工課桌的做法，都會使學習的區域不再局限于書房，這種區域的延伸和擴展更有利于孩子養成良好的學習習慣。
　　最重要的是，合理高效的功能分區會使孩子思路清晰，做事更具條理性，生活習慣也會在流暢的空間引導下更為健康、有序。
　　家居的搭配關系熏陶孩子的審美
　　在接受系統教育之前，孩子每天從家居環境中觀察到的信息就是他們接受的美學教育，在他們對各種事物沒有形成清晰概念的時候，家里呈現的一切就是“標準”或“定義”。所以，家居色彩搭配是否和諧美觀、有創意，都會影響孩子的審美能力。比如造型多樣的家具，會使孩子在形狀認知上更豐富。
　　家長必須充分顧及到孩子的審美需要，有意識地提升家居設計的美感，尤其是兒童房。如給那些鐵藝或有金屬感的家具配搭些毛絨飾品，避免帶給孩子生硬、冰冷的感受；另外，別再隨性地把動物的頭骨、刀或劍等酷感十足的東西當做擺件，那樣很可能會在孩子的心理上投射下恐怖和暴力的陰影。
　　責編　林楠