兒童是一個需要特別關(guān)注的群體，他們的皮膚細膩嬌嫩、好動、易興奮、對身邊的人和事感到新奇，喜歡探索。所以家長在選擇兒童家具時首先要考慮的就是是否能對孩子的生長發(fā)育產(chǎn)生正確的影響，便于兒童使用的，在這里安全、環(huán)保放在了首位；其次，則是針對孩子成長所帶來的心理需求，要了解孩子的喜好，選擇孩子喜歡的，并且要簡潔、大方、美觀以求適應(yīng)兒童各個階段的審美需要：再次，家具不僅要滿足兒童生活使用的需要，還要在一定程度上對兒童的生理機能和智力發(fā)展有促進作用。因此，家具所具有的趣味性、益智性便對家長在選擇上產(chǎn)生了影響。紙質(zhì)家具對于兒童使用者來說有很多優(yōu)勢，具體如下：
易于成型:由于紙質(zhì)家具的材料特性，更有利于在造型方面增加兒童家具的趣味性和益智性。紙質(zhì)家具加工簡便、工序少，主要有紙糊成型、粘合成型、紙漿模塑、折疊伸縮成型、編織成型等[2]。其部分成型工藝操作簡單并具有趣味性，稍加裝飾就能呈現(xiàn)意想不到的效果，適宜兒童設(shè)計、制作、裝飾。兒童家具的造型豐富，如卡通人物、動植物、幾何圖形、文字符號等，而紙質(zhì)材料易于做出各種造型（圖1.2),正滿足了兒童家具造型的需要。
易于成型:由于紙質(zhì)家具的材料特性，更有利于在造型方面增加兒童家具的趣味性和益智性。紙質(zhì)家具加工簡便、工序少，主要有紙糊成型、粘合成型、紙漿模塑、折疊伸縮成型、編織成型等[2]。其部分成型工藝操作簡單并具有趣味性，稍加裝飾就能呈現(xiàn)意想不到的效果，適宜兒童設(shè)計、制作、裝飾。兒童家具的造型豐富，如卡通人物、動植物、幾何圖形、文字符號等，而紙質(zhì)材料易于做出各種造型（圖1.2),正滿足了兒童家具造型的需要。
易于裝飾:紙質(zhì)具的裝飾也有很多不同于其他材質(zhì)的手段，可以采用書寫、涂染等。兒童是非常有創(chuàng)意的，他們喜歡涂鴉，在紙上畫他們認為的生活的樣子。紙質(zhì)家具使兒童的生活更加有樂趣、給他們創(chuàng)造了體驗生活的機會，他們可以任意的變化家具的造型，在上面畫自己喜歡的圖案。在這個過程中孩子們的感知力、審美力、創(chuàng)造力、動手能力都得到了鍛煉和提高，并且選擇紙質(zhì)材料制作家具讓兒童認識了外界事物，有了環(huán)保意識。除了書寫、涂鴉，還可以采用折疊、彎曲、捻、刮、磨、壓、切、刺、揉等方法，可造成凹凸、轉(zhuǎn)折、各種肌理及面的變化效果。可以根據(jù)孩子們的喜好進行不同的設(shè)計，印刷任意精美的彩色的圖案，吸引孩子們的注意，引起孩子們的興趣，表面經(jīng)過油、墨光、UV的相應(yīng)處理和調(diào)整，使其耐臟、耐磨。
易于游戲:紙質(zhì)材料質(zhì)輕且紙質(zhì)家具的裝配過程簡單易行，適于兒童裝配。適合兒童的裝配方式有折疊、插接、裱糊等，因其裝配方式不同產(chǎn)生的造型也不同，兒童在拆裝玩耍的時候可以充分體驗家具帶來的樂趣。孩子也可以在父母的指導(dǎo)下共同完成，當零散的紙板變成一套美觀實用的家具時，他們的欣喜和成就感可想而知，這個過程對孩子來說是一次難忘的體驗，孩子們使用自己組裝起來的家具會更有感情，更懂得珍惜，培養(yǎng)了良好的品質(zhì)和性格。
綜上所述，紙質(zhì)家具有其他材料家具無法比擬的趣味性和益智性優(yōu)勢，更適合作為兒童家具材料使用。在國際上開始出現(xiàn)的紙質(zhì)家具，外形和色彩與其它材質(zhì)的家具相仿，包括紙桌、紙椅、紙柜等，他們設(shè)計簡單、顏色鮮艷，使用時與實木家具一樣舒適，能滿足兒童求新求異、個性化發(fā)展的心理[<)。筆者利用紙質(zhì)家具和兒童家具的這個契合點提出趣味性和益智性的兒童紙質(zhì)家具設(shè)計研究，希望能給包括學(xué)齡前的趣味性和益智性家具設(shè)計提供一些思路和方法。
