〔摘 要〕城市家具的發展與建筑環境、科學技術的發展息息相關，更與社會形態同步。城市家具設計已經是現代環境藝術設計的系統工程之一，但在本科教學中常常被忽略。為了城市發展，實現以人為本的現代化舒適型城市居住環境，有必要對城市家具設計教育進行研究和改革。
〔關鍵詞〕城市家具 人性化
一.關于城市家具及課程現狀
“城市家具”一詞源于歐美等經濟發達國家，它由英文“Street Furniture”翻譯而來，泛指遍布城市街道中的諸如公交候車亭、報刊亭、公用電話亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、廣告牌、花缽、城市雕塑等城市公共環境設施。
在大多數的本科教學中，城市家具這個課題從來沒有單獨進行過研究，一般都是將之歸類于家具設計課程中，僅用極少課時，簡單講授給學生。但殊不知，這里面內容繁多，知識體系非常廣，城市家具的種類也很多。城市設施雖然是小品，但因其種類較多，涉及工商、郵政、電訊、環衛、電力、園林等眾多部門，它們各自的利益關系決定了產品之間的不協調和不經濟性，每年政府在這方面的投入都不低，但我們仍可能感受到雜、亂、不和諧。問題最多的是廣告牌、城市街頭的燈箱廣告，直接擾亂了人們的視覺環境。書報亭變成小商品售貨亭；垃圾箱有陶瓷、塑料、水泥、玻璃鋼等，大小不一，種類不分；公共飲水器有的沒有飲用水，有的直接變成煙灰缸……許多粗糙又難看的城市設施既缺乏系統性和工業生產的規范，更談不上設計風格和符合人體工程學。
1、創新意識薄弱。對于城市家具而言，多數設計師還只是停留在一種初級的設計思想之下，在景觀整體的概念里很少有長遠的概念。多數的設計師，以為只要注重城市家具本身的功能即可，所以多數城市家具造型簡單，功能單一，視覺感差。這一方面是由于城市的管理者和規劃師在很大程度上忽視了作為城市景觀的重要元素——城市家具的作用。另一個方面主要是由于缺乏專業的設計隊伍，從功能到形式、從色彩到材質各個方面，考慮都不夠盡善盡美。良好的城市景觀，極大地影響了投資的力度。城市的家具創新、城市家具教學的提高迫在眉睫。
2、城市家具缺乏人性化。城市家具是城市的重要組成部分，能夠滿足我們生活的各種需求，城市家具的人性化設計尤為重要。行為心理、環境心理、人體功能學的應用，是城市家具設計中不可或缺的設計因素。人性化設計不僅可以有效提高效率，同時也是展現當代城市文明程度的重要標志。目前國內大多數城市家具在設計上很少考慮到市民使用的廣泛性。不同的人群對于城市家具的需求是不同的，所以充分考慮各年齡階層，殘障人士的實際需求，關注人們的身心健康都是我們人性化設計的重點。
3、地域特色模糊。城市景觀是城市的真實表現，也是城市文化歷史地域政治的綜合反映。了解當地的地域特色，并通過一系列熟悉的家具形態體現出來，是展現城市的最直接形式。特色不明顯是我國大多數城市的共性。形態的雷同性廣泛地出現在各個空間。要進行特色的設計就必須在材質、造型、色彩、文化上下工夫，這樣往往可以取得事半功倍的效果。例如現在做得比較好的武漢長江日報智能書報亭設計：外觀以湖北省博物館的頂部造型為基本元素，色彩運用了楚文化特有的紅黑漆藝工藝特點，產品本身增加了信息查詢功能，還可以在報刊亭中購買報刊飲料零食等常用的生活用品。讓人們愛上閱讀，從人文關懷出發設計新時期的書報亭，整個環境配合得十分協調，古樸的造型形態極大地彰顯了武漢歷史名城的風貌和地域特征。
二、教學中城市家具的類型
為了提升城市的生活質量、環境質量和城市景觀水平，作者認為城市家具教學在當代的意義非同尋常。一些城市家具應為人們提供休息、避雨雪和車流的地方，應幫助人們在城市結構中辨明方向，外形應清晰可辨，使城市環境更加有序。除此之外，還應具有規范人的行為、誘發人的自覺性、引導人的審美意識等作用。
1.標識視覺指示系統設計。標識系統的設計將成為人與空間、人與環境溝通的重要媒介，是引導人們在陌生空間中迅速有效地抵達目的地的重要設施。它包括街道上為步行者提供各種必要的信息（包括文字、圖形、影像等）的設施，如各種看板、廣告牌、招牌、導游圖以及為車輛指引方向的各種信息標識等。位于慕尼黑火車站站臺上的列車時刻信息欄，信息欄的外觀造型為兩位手提行李即將遠行的旅客，既為所處的環境相呼應，又很容易吸引人們的視線，易被識別并給旅客留下很深的印象。
2.垃圾桶。垃圾桶的設計有兩點比較重要，一是容易投放垃圾，能使人們在公共環境中方便使用，這就要求垃圾箱的開口形式要設計好，要注意能使人們在距離垃圾箱30-50cm 處輕易地將垃圾投放其內。設計時應特別注意垃圾箱放置的場所，如在人來人往的旅游場所，人們急于趕路，垃圾箱的投放口就應相應地開大，讓來往匆忙的人能“放”也能“扔”進垃圾箱。二是方便，清潔工人每天對垃圾箱進行清理，垃圾箱內避免死角。如果使用塑料袋，就需方便套放和方便換取，以便提高清潔工人的工作效率。
3.公共飲水器。飲水器是供人們飲水用的自來水裝置，是人們在室外活動過程中感到口渴時，提供人們飲用水的設施。一般置于人流集中、流動量大的城市空間，如步行街、城市廣場等。材料一般選用混凝土、石材、陶瓷器、不銹鋼及其他金屬材料。設計可有幾何體的組合、也可有象征性的形象出現，造型可單純、有趣，在實現功能的同時，增添環境的樂趣與美感。還要考慮使用對象及其年齡層次，方便大眾的同時，也方便殘疾人、老人、兒童的使用。
4.休息座椅。休息不僅是體能的休息，還包括人的思想交流、情緒放松、休閑觀賞等綜合的精神上的休息。城市環境中公共休息服務設施的范圍很廣，目的是滿足人們的需求，提高人們戶外生活與工作的質量。將藝術審美、愉悅人心、大眾教育等觀念融入環境中，使休息服務設施更多地體現社會對公眾的關愛，公眾與公眾之間的交往以及公眾之間情感的互相尊重，這便是多元化設計的發展趨勢。
三、城市家具設計教學思路
城市家具設計中應該采用產品系統設計的思想，把整個設計納入一個系統，由一個基本構件演變出豐富多彩的擴展系列。這樣不僅在面貌上消除了零亂的感覺，而且在生產上也便于組織管理。通過一些共同點，就是由基本形體（元素）組成的設計語言在產品上的出現，讓人感受到這是一個系列的產品。基本元素在產品上的運用需以功能為基準，不是為了無謂的裝飾，而是為了達到特征的統一。并且在一套城市家具中的一個基本構件應該營造出城市本身應有的感覺。
特色化、人性化設計對設計師提出了很高的要求。首先要求學生在學習過程中具有人文關懷的精神，能夠自覺關注以前設計過程中被忽略的因素。如關注社會弱勢群體的需要，關注殘疾人的需要等。其次，在教學中要求學生熟練把握人機工學等理論知識，并能運用到實踐中去，體現出設施功能的科學與合理性。教師在教學中從關懷人的角度和對設計責任心出發，更加尊重人的尊嚴。從而為未來城市建設做出新的貢獻。
結？語
城市家具是城市中重要的物質載體。要加強城市家具的設計力度，必須要加大多部門的聯合，通過一系列細致深入的系統研究，探索出功能形式完善的城市家具，展現當代城市的魅力和文化。而作為教學或學術追求是一個長期的過程，設計不是手段，它應是轉變科技成為文化藝術的主要媒介。但愿這樣的“磚塊”能為年輕的設計師和學生們提供一個可參考的引導，一種與時代脈搏有著密切聯系的途徑。
參考文獻：
[1]趙陽.城市家具設計[M].北京：中國美術學院，2002（07）.
[2]王漢友.報刊亭設計語言及其應用研究[D].昆明理工大學.2008.
[3]過為敏、史明.城市景觀形象的視覺設計[M].南京：東南大學出版社， 2005.
本文系武漢工程大學校級教學研究項目，編號：X2012016
〔關鍵詞〕城市家具 人性化
一.關于城市家具及課程現狀
“城市家具”一詞源于歐美等經濟發達國家，它由英文“Street Furniture”翻譯而來，泛指遍布城市街道中的諸如公交候車亭、報刊亭、公用電話亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、廣告牌、花缽、城市雕塑等城市公共環境設施。
在大多數的本科教學中，城市家具這個課題從來沒有單獨進行過研究，一般都是將之歸類于家具設計課程中，僅用極少課時，簡單講授給學生。但殊不知，這里面內容繁多，知識體系非常廣，城市家具的種類也很多。城市設施雖然是小品，但因其種類較多，涉及工商、郵政、電訊、環衛、電力、園林等眾多部門，它們各自的利益關系決定了產品之間的不協調和不經濟性，每年政府在這方面的投入都不低，但我們仍可能感受到雜、亂、不和諧。問題最多的是廣告牌、城市街頭的燈箱廣告，直接擾亂了人們的視覺環境。書報亭變成小商品售貨亭；垃圾箱有陶瓷、塑料、水泥、玻璃鋼等，大小不一，種類不分；公共飲水器有的沒有飲用水，有的直接變成煙灰缸……許多粗糙又難看的城市設施既缺乏系統性和工業生產的規范，更談不上設計風格和符合人體工程學。
1、創新意識薄弱。對于城市家具而言，多數設計師還只是停留在一種初級的設計思想之下，在景觀整體的概念里很少有長遠的概念。多數的設計師，以為只要注重城市家具本身的功能即可，所以多數城市家具造型簡單，功能單一，視覺感差。這一方面是由于城市的管理者和規劃師在很大程度上忽視了作為城市景觀的重要元素——城市家具的作用。另一個方面主要是由于缺乏專業的設計隊伍，從功能到形式、從色彩到材質各個方面，考慮都不夠盡善盡美。良好的城市景觀，極大地影響了投資的力度。城市的家具創新、城市家具教學的提高迫在眉睫。
2、城市家具缺乏人性化。城市家具是城市的重要組成部分，能夠滿足我們生活的各種需求，城市家具的人性化設計尤為重要。行為心理、環境心理、人體功能學的應用，是城市家具設計中不可或缺的設計因素。人性化設計不僅可以有效提高效率，同時也是展現當代城市文明程度的重要標志。目前國內大多數城市家具在設計上很少考慮到市民使用的廣泛性。不同的人群對于城市家具的需求是不同的，所以充分考慮各年齡階層，殘障人士的實際需求，關注人們的身心健康都是我們人性化設計的重點。
3、地域特色模糊。城市景觀是城市的真實表現，也是城市文化歷史地域政治的綜合反映。了解當地的地域特色，并通過一系列熟悉的家具形態體現出來，是展現城市的最直接形式。特色不明顯是我國大多數城市的共性。形態的雷同性廣泛地出現在各個空間。要進行特色的設計就必須在材質、造型、色彩、文化上下工夫，這樣往往可以取得事半功倍的效果。例如現在做得比較好的武漢長江日報智能書報亭設計：外觀以湖北省博物館的頂部造型為基本元素，色彩運用了楚文化特有的紅黑漆藝工藝特點，產品本身增加了信息查詢功能，還可以在報刊亭中購買報刊飲料零食等常用的生活用品。讓人們愛上閱讀，從人文關懷出發設計新時期的書報亭，整個環境配合得十分協調，古樸的造型形態極大地彰顯了武漢歷史名城的風貌和地域特征。
二、教學中城市家具的類型
為了提升城市的生活質量、環境質量和城市景觀水平，作者認為城市家具教學在當代的意義非同尋常。一些城市家具應為人們提供休息、避雨雪和車流的地方，應幫助人們在城市結構中辨明方向，外形應清晰可辨，使城市環境更加有序。除此之外，還應具有規范人的行為、誘發人的自覺性、引導人的審美意識等作用。
1.標識視覺指示系統設計。標識系統的設計將成為人與空間、人與環境溝通的重要媒介，是引導人們在陌生空間中迅速有效地抵達目的地的重要設施。它包括街道上為步行者提供各種必要的信息（包括文字、圖形、影像等）的設施，如各種看板、廣告牌、招牌、導游圖以及為車輛指引方向的各種信息標識等。位于慕尼黑火車站站臺上的列車時刻信息欄，信息欄的外觀造型為兩位手提行李即將遠行的旅客，既為所處的環境相呼應，又很容易吸引人們的視線，易被識別并給旅客留下很深的印象。
2.垃圾桶。垃圾桶的設計有兩點比較重要，一是容易投放垃圾，能使人們在公共環境中方便使用，這就要求垃圾箱的開口形式要設計好，要注意能使人們在距離垃圾箱30-50cm 處輕易地將垃圾投放其內。設計時應特別注意垃圾箱放置的場所，如在人來人往的旅游場所，人們急于趕路，垃圾箱的投放口就應相應地開大，讓來往匆忙的人能“放”也能“扔”進垃圾箱。二是方便，清潔工人每天對垃圾箱進行清理，垃圾箱內避免死角。如果使用塑料袋，就需方便套放和方便換取，以便提高清潔工人的工作效率。
3.公共飲水器。飲水器是供人們飲水用的自來水裝置，是人們在室外活動過程中感到口渴時，提供人們飲用水的設施。一般置于人流集中、流動量大的城市空間，如步行街、城市廣場等。材料一般選用混凝土、石材、陶瓷器、不銹鋼及其他金屬材料。設計可有幾何體的組合、也可有象征性的形象出現，造型可單純、有趣，在實現功能的同時，增添環境的樂趣與美感。還要考慮使用對象及其年齡層次，方便大眾的同時，也方便殘疾人、老人、兒童的使用。
4.休息座椅。休息不僅是體能的休息，還包括人的思想交流、情緒放松、休閑觀賞等綜合的精神上的休息。城市環境中公共休息服務設施的范圍很廣，目的是滿足人們的需求，提高人們戶外生活與工作的質量。將藝術審美、愉悅人心、大眾教育等觀念融入環境中，使休息服務設施更多地體現社會對公眾的關愛，公眾與公眾之間的交往以及公眾之間情感的互相尊重，這便是多元化設計的發展趨勢。
三、城市家具設計教學思路
城市家具設計中應該采用產品系統設計的思想，把整個設計納入一個系統，由一個基本構件演變出豐富多彩的擴展系列。這樣不僅在面貌上消除了零亂的感覺，而且在生產上也便于組織管理。通過一些共同點，就是由基本形體（元素）組成的設計語言在產品上的出現，讓人感受到這是一個系列的產品。基本元素在產品上的運用需以功能為基準，不是為了無謂的裝飾，而是為了達到特征的統一。并且在一套城市家具中的一個基本構件應該營造出城市本身應有的感覺。
特色化、人性化設計對設計師提出了很高的要求。首先要求學生在學習過程中具有人文關懷的精神，能夠自覺關注以前設計過程中被忽略的因素。如關注社會弱勢群體的需要，關注殘疾人的需要等。其次，在教學中要求學生熟練把握人機工學等理論知識，并能運用到實踐中去，體現出設施功能的科學與合理性。教師在教學中從關懷人的角度和對設計責任心出發，更加尊重人的尊嚴。從而為未來城市建設做出新的貢獻。
結？語
城市家具是城市中重要的物質載體。要加強城市家具的設計力度，必須要加大多部門的聯合，通過一系列細致深入的系統研究，探索出功能形式完善的城市家具，展現當代城市的魅力和文化。而作為教學或學術追求是一個長期的過程，設計不是手段，它應是轉變科技成為文化藝術的主要媒介。但愿這樣的“磚塊”能為年輕的設計師和學生們提供一個可參考的引導，一種與時代脈搏有著密切聯系的途徑。
參考文獻：
[1]趙陽.城市家具設計[M].北京：中國美術學院，2002（07）.
[2]王漢友.報刊亭設計語言及其應用研究[D].昆明理工大學.2008.
[3]過為敏、史明.城市景觀形象的視覺設計[M].南京：東南大學出版社， 2005.
本文系武漢工程大學校級教學研究項目，編號：X2012016
